南京师范大学出版社成立20多年来，一直坚持“教字当头、以师为本、服务大教育”的办社方针，充分发挥师范大学的学科专业优势，在幼儿教育图书和基础教育图书出版领域形成了一定的品牌，也形成了具有一定社会效益和经济效益的核心竞争力。近年来在高等教育图书和人文社科图书领域正在寻求新的效益增长点。南师大社幼教类图书出版，除本部自主研发运营的渗透课程系列及幼教理论图书外，还包括与台湾信谊基金会合作的整合课程系列及幼教理论图书，以及与江苏凤凰少年儿童出版社合作的”东方娃娃”期刊及少儿绘本系列图书等。

　　当然，除了坚持原有的优势方向，南师大社已经开始适应社会需求，发挥自身和学校资源优势，在高教和人文社科图书出版方向上大力推进，近年来南师大社在这方面取得了国家级奖项的突破。但是，我们也充分认识到自己的短板，即市场化图书品种不多，对传统渠道的依赖性过重；同时产品数字化程度不高，产品形态不丰富，不能完全适应当前读者丰富的个性化服务和阅读需求。因此，南师大社已经注意到并开始利用自身的内容优势资源，开发创意化图书出版项目，提高优质内容的创意附加值。这也将是南师大社今后发力的方向，希望若干年后将其培育成为南师大社核心竞争力的有机组成部分。

　　自学校决定“文化创意产业园”由出版社承担建设以来，出版社向集团化发展就有了新的物质基础和发展空间，这为出版社转型升级、创新融合发展提供了良好的机遇。随着文创园建设的推进，各类项目逐步引进落实，由图书出版向创意出版延伸拓展就逐步成为南师大社近年来最亮眼的一件事。尽管亮眼，但困难也多。首先，出版社图书出版的主业不能受到影响，创意出版只能是传统出版的延伸，或者是为传统出版创造更好的生存和发展条件，在两个效益层面只能做加法。因此，寻找方向和落实项目比较难。其次，文化创意产业虽然可以在出版产业基础延伸拓展出来，但现有资源和人才的欠缺会直接影响创意转型项目的实施，有许多创意设想，要真正落地还需要强有力的人才和技术支撑。

　　作为大学出版社，落实改革和转型发展面临的现实问题仍然是需要进一步加强体制机制创新。体制问题主要在宏观层面要进一步理顺校社关系，尤其是转企改制后要进一步落实企业法人治理结构，按照企业规律办企业。但事业体制遗留下来的老问题要解决的确十分困难。出版社作为企业的自主权在客观上很难落实到位，这就会在一定程度上束缚改革发展的进程。当然，出版社自身发展中遇到的棘手问题也不少，比如队伍建设中缺乏高新技术人才，绩效考核中难以建立真正多劳多得的激励机制，市场运作机制的灵活性不强，数字化转型中的赢利模式不明晰等等。这些都可能是出版社管理者面临的经营管理难题。

　　2016年以来，南师大社令人关注的另一件重要事情是幼教渗透课程系列图书的修订。依托中国学前教育学会、南京师大学前教育专业专家团队研发的这套课程已经享誉全国学前教育界，但随着教育理念的创新和幼教事业的深入发展，需要对该课程进行内容和形式全方位的修订。在广泛调研和专家的全力指导、参与下，该课程上册已经全部修订出版。


    来源：《中国出版传媒商报》2017年05月26日