混合式教学设计——基于MOOC（慕课）的SPOC教学改革实践 - 中国高校教材图书网
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书名： |
混合式教学设计——基于MOOC（慕课）的SPOC教学改革实践
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| ISBN： | 978-7-5482-3207-0 |
责任编辑： | |
| 作者： |
何鸣皋著
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥40.00
折扣价：￥36.00
折扣：0.90
节省了4元
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字数： |
266千字
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| 出版社： |
云南大学出版社 |
页数： |
175页
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| 出版日期： |
2018-03-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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在当前以MOOC（慕课）为代表的“互联网+教育”高速发展的背景下，很多高校开始探索引入慕课资源进行学分认定的SPOC教学，但如何进行教学设计和教务管理，如何发挥本校教师的作用，如何实现以学生为中心，以教师为主导的混合式教学模式，是每个高校都面临的现实问题，本书结合云南大学引入清华大学“学堂在线”慕课进行SPOC教学实践近两年后的经验总结，提出了根据“互联网+教学”理念进行混合式教学设计的教学模式，从教学系统设计的各个方面进行分析和研究，能够为其它高校进行基于慕课的教学设计和教务管理提供思路。
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| 作者简介： |
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何鸣皋，男，籍贯云南墨江，1981年4月出生，云南大学信息技术中心副研究员，云南大学教育技术学硕士研究生导师。长年从事教育信息化和教育技术的研究、开发、教学、管理等工作，开发了云南大学自主网络教学平台，研究方向为信息技术与学科课程整合、基于慕课的混合式教学模式研究、移动学习等，连续主持了《构建MOOC模式的教学应用通用解决方案》和《基于慕课的混合式教学模式研究——以“学堂在线”在云南大学的教学应用为例》等校级重点教改项目。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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