基于研究型大学和中小学视角的现代教育改革研究 - 中国高校教材图书网
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书名： |
基于研究型大学和中小学视角的现代教育改革研究
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| ISBN： | 9787564365646 |
责任编辑： | |
| 作者： |
易高峰, 著
相关图书
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥48.00
折扣价：￥45.60
折扣：0.95
节省了2.4元
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字数： |
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| 出版社： |
西南交通大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2018-10-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书坚持以立德树人为基本导向，内容上理论联系实际和面向学科知识前沿。全书由上下两篇构成，上篇“研究型大学教育改革”主要聚焦研究型大学的一流学科建设、知识创新网络建设、研究型大学的研究与开发、组织与章程建设、教学管理改革等内容。下篇“中小学教育改革”主要基于协同创新的视角，创新构建中小学校共同体的协同发展模式、“C-S”中小学综合督导评估新模式和多维度协同的一流高中建设路径，以及基于实证方式研究中小学德育问题。全书借助理论演绎、中美比较研究、案例分析和大量的数据实证，为研究型大学和中小学教育改革提供案例参考、数据支撑和政策工具。
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| 作者简介： |
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易高峰，男，1977年生于湖南衡阳，现任盐城师范学院商学院院长、党委副书记。特聘教授，硕士生导师，主要从事产学研协同创新研究。上海交通大学管理学博士、浙江大学公共管理学博士后，英国曼彻斯特大学商学院公派访问学者。江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师，江苏省“333工程”中青年学术技术带头人，江苏省高等教育学会理事，江苏省欧美同学会理事。主持有国家自然科学基金面上项目等国家、省部级课题9项。在SSCI&CSSCI等刊物上发表论文、决策咨询报告30余篇。荣获江苏省高校第八届哲学社会科学研究优秀成果奖一等奖、江苏省高校教科研先进个人等荣誉称号。
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| 章节目录： |
探究我国高等教育研究和基础教育研究的知识图谱（代绪论）
上篇 研究型大学教育改革
第一章 研究型大学的一流学科与知识创新网络建设
第一节 C9高校学科水平的现状与对策研究
——基于世界一流大学群体的比较
第二节 C9知识创新网络探究
——兼论战略性新兴产业的培育与发展
第三节 国内战略性新兴产业的研究热点及其启示：
知识图谱的新视角
第四节 世界一流大学与国际大都市互动发展研究
——以纽约市为例
第二章 研究型大学的研究与开发：中美比较的视角
第一节 中美十所研究型大学R＆D现状的比较研究
第二节 世界一流大学R&D现状的个案研究
第三节 《美国竞争法》对我国研究型大学研发的启示
第三章 研究型大学的组织与章程建设
第一节 组织文化的融合：合并后研究型大学发展的关键
第二节 大学章程研究：问题与对策
第四章 研究型大学的教学管理改革
第一节 研究型大学本科教学管理改革：症结与超越
第二节 研究型大学全日制研究资助政策改革：
来自美国科学与工程领域的经验
第三节 研究型大学实验室运行管理改革：体制创新
下篇 中小学教育改革
第五章 中小学教育改革：协同创新的视角
第一节 中小学建设模式创新：学校共同体协同发展
第二节 中小学综合督导评估新模式：“C-S”协同发展
第三节 一流高中建设与发展的路径选择：多维协同
第六章 中小学教育改革：农村初中生德育调查研究
第一节 概述
第二节 农村初中生德育调查研究
第七章 中小学教育改革：农村初中生德育策略优化
第一节 农村初中生德育问题的缘由
第二节 农村初中生德育问题的破解
参考文献
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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