输出任务类型对二语词汇习得的作用研究：输出的注意功能再探 - 中国高校教材图书网
|
书名： |
输出任务类型对二语词汇习得的作用研究：输出的注意功能再探
|
| ISBN： | 978-7-305-17743-9 |
责任编辑： | |
| 作者： |
黄燕
相关图书
|
装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 小16开 |
| 定价： |
￥80.00
折扣价：￥72.00
折扣：0.90
节省了8元
|
字数： |
440千字
|
| 出版社： |
南京大学出版社 |
页数： |
360页
|
| 出版日期： |
2017-11-30 |
每包册数： |
28
|
| 国家规划教材： |
|
省部级规划教材： |
|
| 入选重点出版项目： |
|
获奖信息： |
|
|
|
| 内容简介： |
|
本书基于输出假设之输出“注意”功能理论，采用混合研究方法，探究了不同的输出任务类型对学习者二语词汇（包括单词和程式语）的注意及习得的作用，以及学习者的二语水平对这一作用的影响。研究发现，语言输出对词汇习得的促进作用是有选择性的，主要取决于任务特征、词汇特性以及词汇知识层面。
|
| 作者简介： |
|
南京大学大学外语部副教授、博士。研究方向：二语习得、程式语等。在《外语教学与研究》、《现代外语》、《外语界》等CSSCI来源期刊、SCI期刊及其他期刊上发表论文10余篇。
|
| 章节目录： |
|
|
| 精彩片段： |
|
|
| 书 评： |
|
|
| 其 它： |
|
|
|
中国大学出版社协会 |
首页 |
宏观指导 |
出版社天地 |
图书代办站 |
教材图书信息 |
教材图书评论 |
在线订购 |
教材征订
