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葛家澍教授学术思想研究 - 葛家澍教授系列图书 - 中国高校教材图书网
书名: 葛家澍教授学术思想研究 葛家澍教授系列图书
ISBN:978-7-5615-8057-8 责任编辑:
作者: 杜兴强  相关图书 装订:平装
印次:1-1 开本:大32开
定价: ¥72.00  折扣价:¥68.40
折扣:0.95 节省了3.6元
字数:
出版社: 厦门大学出版社 页数:
出版日期: 2021-03-01 每包册数:
国家规划教材: 省部级规划教材:
入选重点出版项目: 获奖信息:
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内容简介:
该书主要内容包括:第一篇:绪论。第二篇:思想破冰——必须替借贷记账法恢复名誉;会计对象:资金运动学
派;会计理论:继承与发展。第三篇:会计基本理论研究。第四篇:财务会计概念框架与会计准则。第五篇:会计学教育与学术思想独树一帜的教材体系与国家级教学成果奖。此外还有五个附录:葛家澍教授简介,葛家澍教授扼要年谱,葛家澍教授主要论文与著作目录,葛家澍教授指导的博士生、博士后及首届硕士生名录,厦门大学会计学系:历史与现状书末有葛家澍教授生平介绍等4个附录。

作者简介:
  杜兴强,1974年出生,会计学博士,厦门大学“南强重点岗位”教授,会计学系教授、博导(2004)、系主任,美国哥伦比亚大学访问学者;享受“国务院政府特殊津贴”专家,入选“国家百千万人才工程”与“教育部首届新世纪优秀人才计划”,被授予“国家有突出贡献中青年专家”荣誉称号;兼任“教育部高等学校会计学专业教学指导分委员会”副主任委员、中国审计学会常务理事、Journal of Business Ethics编委与《当代会计评论》执行主编:曾任全国青联委员与***教学成果会评专家等。
  曾获教育部人文社科优秀成果一等奖、福建省社科优秀成果一等奖与教育部霍英东高等院校青年教师奖一等奖等;国家自然科学基金重大项目课题负责人,国家社科基金重大项目首席专家,教育部人文社科基地重大项目、教育部霍英东高等院校青年教师基金、福建省“会计名家工作室”项目主持人:研究领域侧重于“文化影响与会计审计行为”、“非正式制度与公司社会责任”和“会计思想史”,独立/首/通讯作者的论文发表于Journal of Accounting and Public Policy、International Journal of Accounting,Journal of Business Ethics、《会计研究》与《金融研究》等学术期刊,已出版《会计信息的产权问题研究》、《儒家文化与会计审计行为研究》与On Informal Institutions and Accounting Behavior等著作。
  曾获***教学成果二等奖与福建省教学成果特等奖,主持福建省本科教学改革重大项目,“教育部***一流本科专业(会计学)建设点”负责人;主编普通高等教育***规划教材《财务会计理论》与《中级财务会计学》;策划出版“厦门大学会计系列教材”【高等教育出版社】,主讲本科“财务会计理论”、博硕士“资本市场会计研究”与EMBA“CEO财务报表分析”等课程。
  曾完成399公里的“玄奘之路戈壁挑战赛”(甘肃瓜州到新疆哈密)、多项全程马拉松与慈善越野赛。

章节目录:
第一篇 绪论
第一章 谆谆如父语、殷殷似友亲——纪念恩师葛家澍教授
第二章 缅怀先贤、归德明厚——葛家澍教授学术思想综述与纪念先生百年诞辰

第二篇 思想破冰
第三章 必须替借贷记账法恢复名誉
第四章 会计理论的继承与发展

第三篇 会计基本理论研究
第五章 会计信息系统论
第六章 会计基本假设
第七章 会计对象:资金运动学派

第四篇 财务会计概念框架与会计准则
第八章 财务会计概念框架的总体研究
第九章 会计目标
第十章 会计信息质量特征
第十一章 会计要素
第十二章 会计确认与会计计量
第十三章 现行财务报告模式:局限性及改进
第十四章 会计准则制定

第五篇 独树一帜的教材体系与国家级教学成果奖教材
第十五章 厦门大学会计系列教材:独树一帜的教材体系
第十六章 中级财务会计学:国家级教学成果奖

附录
附录1 葛家澍教授简介
附录2 葛家澍教授扼要学术年谱
附录3 葛家澍教授主要论文与著作目录
附录4 葛家澍教授指导的博士生、博士后及首届硕士生名录
附录5 厦门大学会计学系:历史与现状

后记

精彩片段:
  壹
  2013年11月25日,恩师葛家澍教授(1921年3月22日-2013年11月25日;下文统称“先生”)仙逝,离开了一生挚爱的会计学教学与科研事业,也永远离开了我们。此后,对先生的学术思想进行系统梳理、整理和研究的想法一直萦绕在我的心头,且愈来愈强烈。1995年我开始师从先生,一直作为科研助手追随先生左右,直至2004年被厦门大学破格评为教授后,2007年在先生的再三建议下,将科研助手的任务部分交给他人。
  担任先生科研助手前后大约12年,我从一个会计理论研究的门外汉成长为会计学领域内的年轻学者,从先生那里我不仅学到了规范会计研究的治学方法论,而且无时无刻不感受到先生深邃的学术思想与强大的人格魅力。为此,尽管我可能并非先生最为得意的学生,亦非撰写《葛家澍教授学术思想研究》的最佳人选,但就个人情感而言,既受教、受益于先生,然承担此任务责无旁贷!
  我的一个朴素观念是:与其坐而谢,不如立而行!长达12年的科研助手生涯,我从先生那里受益良多,对先生学术思想进行梳理和研究:一则是作为对恩师的缅怀和致敬;二则力图使先生的学术思想得以传承;三则使会计学界能系统了解先生的学术思想,并进行继承与发展。
  的确,在目前实证(经验)会计研究大行其道,学术界莫不以此为标准对学者进行评价,规范会计研究与“会计史”类研究“式微”的背景下,耗费大量的时间和精力写作这本著作,需要很大的勇气——因为这意味着在相当长的一段时间内,我可能部分地脱离所谓的主流学术圈。
  然,功利目的的产出并不是衡量学者贡献的唯一标尺。
  “理性,应为信仰和情感留有余地。”
  在学术方向“正确”和感恩之间,我选择感恩并践行。
  贰
  说时容易做时难。
  先生自1945年毕业留厦门大学任教始,到2013年仙逝,从事教学科研超过68年。在如此漫长的时间内,先生的学术思想亦在不断发展。为此,写作《葛家澍教授学术思想研究》的挑战之一就是如何相对准确地把握先生的学术思想及其演变。的确,1995-2007年期间,基于作为科研助手的便利,我得以较好地理解先生这段时间的学术思想;2007-2013年期间,我虽不再担任先生的科研助手,但是先生科研方面的一些事情,譬如著作出版、教材修订等,我仍深度参与,并协助先生指导博士研究生,因此对先生这个时期的学术思想,我仍能略窥一斑。但是,对于1995年之前先生的学术思想,我则只能依靠不断阅读先生的学术文章,间或依靠1995年后通过和先生的交流获得的信息进行综合领会。基于此,在写作《葛家澍教授学术思想研究》的过程中,我一直战战兢兢,唯恐出现曲解。
  写作《葛家澍教授学术思想研究》的另一挑战在于,我从2009年开始,已将研究重心放到了基于中国制度背景的“文化影响与会计审计行为”与“非正式制度、公司治理与社会责任”等研究领域,对规范会计研究(这是先生一生的研究领域)日益失去原有的感觉。在决定写作《葛家澍教授学术思想研究》,特别是动手写作之后,我经常在忙完白天厦门大学会计学系的诸事及个人杂事之后,晚上挑灯夜战地阅读先生的文章及规范会计研究领域内的经典文献,以期能够“捕捉”到先生学术思想的形成和发展过程。在重新学习规范会计研究的过程中,我重新找回了1995-2008年期间学习规范会计研究的感觉,深感规范会计理论研究的博大精深以及先生学术思想的深邃。这对我而言不啻是一次再受“教育”的机会。
  “一千个人眼中有一千个哈姆雷特。”在写作《葛家澍教授学术思想研究》的过程中,我面临的挑战还在于:如何选择能够充分体现先生学术思想的著作与学术论文进行阐述?如何较为准确地划分先生学术思想发展的不同阶段?如何在归纳和梳理先生学术思想的过程中尽可能地保持中立,进行客观评价?如何对先生以高质量教材建设为代表的教育思想与治学理念进行阐述?为此,我一遍遍地通读先生不同时期的学术成果,力争洞悉先生在其中体现的学术思想,然后将之纳入《葛家澍教授学术思想研究》之中。

书  评:
 
其  它:
 



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