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媒介素养十四讲 - 中国高校教材图书网
书名: 媒介素养十四讲
ISBN:978-7-301-24778-5 责任编辑:
作者: 吴玉兰  相关图书 装订:0
印次:1-1 开本:16开
定价: ¥69.00  折扣价:¥65.55
折扣:0.95 节省了3.45元
字数: 349千字
出版社: 北京大学出版社 页数: 376页
出版日期: 2021-03-22 每包册数:
国家规划教材: 省部级规划教材:
入选重点出版项目: 获奖信息:
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内容简介:
高质量的媒介素养教育能帮助我们的下一代掌握必要的媒介知识与能力,懂得如何正确接触、使用媒介信息,学会区别、判断、欣赏和运用媒介,从而更有效地学习、更健康地成长。力求通过媒介素养教育,使学生免受媒介所传播的不良文化、道德观念或意识形态的负面影响。(中南财经政法大学通识课教材选题)
非常适合作为高校媒介素养教育通识课教材使用。

作者简介:
吴玉兰,教授,中南财经政法大学新闻与文化传播学院副院长,硕士研究生导师。先后毕业于华东师范大学中文系和武汉大学新闻与传播学院。已出版有《经济新闻报道》(获校级优秀教学成果三等奖)、《中国财经媒体发展研究——以媒介生态学为视角》专著两部;主编、参编《新闻采访》等教材6部;在《新闻大学》《现代传播》等期刊发表论文 80 余篇。主持完成教育部人文社会规划项目、武汉市社科基金规划项目各1项,现主持国家社科基金项目等课题6项。

章节目录:
目录
第一讲媒介素养概述 / 001

第一节媒介素养的内涵 / 001
第二节媒介素养教育的基本内容及意义 / 006
第三节媒介素养教育的发展历程 / 012
第四节当代大学生媒介素养的培养 / 015

第二讲大众传播功能认知 / 021

第一节大众传播概述 / 021
第二节大众传播的社会功能 / 029
第三节社会文化转型与媒介功能新认识 / 037

第三讲媒介机构与媒介制度 / 045

第一节媒介机构的构成 / 045
第二节中外传媒制度的比较 / 059

第四讲媒体理论认知 / 069

第一节新闻价值与新闻选择 / 069
第二节记者的权利与职业道德 / 076
第三节受众特点与媒介定位 / 082

第五讲传统媒体认知 / 087

第一节印刷媒体 / 087
第二节广播媒体 / 093
第三节电视媒体 / 100
第四节网络媒体 / 104

第六讲新媒体认知 / 111

第一节手机媒体 / 112
第二节社交媒体之微博 / 120
第三节社交媒体之微信 / 133

第七讲新闻采访认知 / 141

第一节新闻采访的程序 / 141
第二节新闻采访的方法 / 157
第三节新闻采访的实施 / 168

第八讲新闻写作认知 / 177

第一节新闻写作的特点 / 177
第二节消息的构成与典范案例解读 / 179
第三节通讯的构成与典范案例解读 / 194
第四节特写的构成与典范案例解读 / 208

第九讲电视访谈类节目认知 / 212

第一节电视访谈类节目概述 / 212
第二节电视访谈类节目制作要求 / 220
第三节电视访谈类节目案例解析 / 230

第十讲电视娱乐节目认知 / 239

第一节电视娱乐节目概述 / 239
第二节电视娱乐节目制作要求 / 250
第三节电视娱乐节目案例解析 / 256

第十一讲舆论与舆论引导认知 / 263

第一节舆论概述 / 263
第二节网络舆论及引导 / 269
第三节网络舆论引导案例解析 / 281

第十二讲危机报道认知 / 292

第一节危机与公共危机管理概述 / 292
第二节危机报道概述 / 298
第三节典范公共危机报道案例解析 / 305

第十三讲广告生产与消费 / 322

第一节广告概述 / 322
第二节广告的诉求方式与传播策略 / 329
第三节经典广告案例解析 / 335

第十四讲电影生产与欣赏 / 341

第一节电影概述 / 341
第二节电影制作与欣赏 / 353
第三节经典电影案例解析 / 361
后记 / 371

精彩片段:
 
书  评:
 
其  它:
 



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