高等职业教育混合式学习模式创新设计 - 中国高校教材图书网
|
书名： |
高等职业教育混合式学习模式创新设计
|
| ISBN： | 978-7-5121-4329-6 |
责任编辑： | |
| 作者： |
王欣欣
相关图书
|
装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥69.00
折扣价：￥65.55
折扣：0.95
节省了3.45元
|
字数： |
|
| 出版社： |
北京交通大学出版社 |
页数： |
156页
|
| 出版日期： |
2020-07-15 |
每包册数： |
|
| 国家规划教材： |
|
省部级规划教材： |
|
| 入选重点出版项目： |
|
获奖信息： |
|
|
|
| 内容简介： |
|
当前，我国大力发展高等职业教育，高职教育受到了社会普遍关注。然而高职教育仍存在着一系列问题，主要有课程设置与培养目标之间适切度低，课程开发欠缺职业岗位的系统性，以及课程的有效性不高，教学质量欠佳等；从学生学习质量方面，部分学生也存在对自身学业的认知程度低、在学业中缺乏自信、学习动机不强，甚至出现学习倦怠、排斥学习等。 本书针对目前高职教育存在的主要问题，广泛查阅资料，开展学生调研，明确学生学习动机的构成，分析得出内部学习动机为激发高职学生主动学习的原动力。在总结高职教育教学实践经验的基础上展开深入思考，认为教育的本质是个性化的因材施教，最终实现为理解而教，结合创新理论研究，提出高职教育须通过创新提供学生期待的体验。为此，需要帮助学生了解他们的智能特点以及适合的学习方式，按照知识创造的过程设计教学环节，使学生能够自主选择适合自己的学习模式和资源，并且在学习过程中不仅仅知道知识，更能够在探究解决问题的过程中创造性地形成新的知识，内化为自身能力的一部分，促进学生综合素质的提升。
|
| 作者简介： |
|
|
| 章节目录： |
|
|
| 精彩片段： |
|
|
| 书 评： |
|
|
| 其 它： |
|
|
|
中国大学出版社协会 |
首页 |
宏观指导 |
出版社天地 |
图书代办站 |
教材图书信息 |
教材图书评论 |
在线订购 |
教材征订
