账号： 密码：
中国大学出版社协会 | 首页 | 宏观指导 | 出版社天地 | 图书代办站 | 教材图书信息 | 教材图书评论 | 在线订购 | 教材征订
搜索 新闻 图书 ISBN 作者 音像 出版社 代办站 教材征订
购书 请登录 免费注册 客服电话:010-62510665 62510769
购书指南 购物车 我的订单 征订单 存书架 小团购 二手书 优惠活动 关于我们
图书查询索引 版别索引 分类索引 中图法分类 专业分类 用途分类 制品类型 读者对象 自分类 最新 畅销 推荐 特价 教材征订
综合查询
高等教育体育专业通用教材——体育课堂教学技能实训教程 - 中国高校教材图书网
书名： 高等教育体育专业通用教材——体育课堂教学技能实训教程
ISBN：978-7-5644-3083-2 责任编辑：
作者： 张桃臣  相关图书 装订：平装
印次：1-2 开本：16开
定价： ￥60.00　 折扣价：￥57.00
折扣：0.95 节省了3元 		字数： 267千字
出版社： 北京体育大学出版社 页数：
出版日期： 2018-10-01 每包册数：
国家规划教材： 省部级规划教材：
入选重点出版项目： 获奖信息：
小团购 订购 咨询 推荐 打印 放入存书架

内容简介：
本书以教育学、心理学、传播学、系统科学理论、教学理论及体育专业理论为基础，以实践性和可操作性为原则，在参考微格教学及其课堂教学技能研究的基础上，结合体育学科教学的特点及规律，对体育课堂基本教学技能进行了较为详细的阐述，并附有微课堂案例及评价方法，帮助学生理解和掌握体育课堂教学的各项基本技能，提升其教学能力。

作者简介：
 
章节目录：
第一章 微格教学概论 （１）
第一节 微格教学的产生和发展 （１）
第二节 微格教学的概念和特点 （３）
第三节 微格教学的理论依据 （６）
第四节 微格教学的基本程序 （９）
第五节 微格教案设计 （１６）
第二章 体育教学技能及分类 （２８）
第一节 体育教学技能的概念 （２９）
第二节 体育教学技能与知识、能力的关系 （３３）
第三节 体育教学技能实训的意义 （３５）
第四节 体育教学技能形成与构建 （３７）
第五节 体育教学技能的分类 （４１）
第三章 体育课堂教学设计 （４９）
第一节 体育课堂教学目标设计 （５０）
第二节 体育课堂教学组织形式的设计 （５６）
第三节 体育课堂教学方法的设计 （６０）
第四节 体育课堂教学手段的设计 （６５）
第五节 体育课堂教学设计 （教案）的编写 （６９）
第四章 教学口语技能 （８７）
第一节 教学口语技能概述 （８７）
第二节 教学口语技能的类型 （９４）
第三节 教学口语技能的运用 （９９）
第四节 教学口语技能的训练与评价 （１０２）
第五章 身体语言技能 （１０６）
第一节 身体语言技能概述 （１０６）
第二节 身体语言技能的类型 （１１５）
第三节 身体语言技能的运用 （１２８）
第四节 身体语言技能的训练与评价 （１３１）
第六章 口令技能 （１３６）
第一节 口令技能概述 （１３６）
第二节 口令技能的类型 （１４２）
第三节 口令技能的运用 （１４５）
第四节 口令技能的训练与评价 （１４８）
第七章 口哨技能 （１５３）
第一节 口哨技能概述 （１５３）
第二节 哨子技能在体育教学中的运用 （１５６）
第三节 口哨技能的训练与评价 （１６０）
第八章 导入技能 （１６３）
第一节 导入技能概述 （１６３）
第二节 导入技能的类型 （１６６）
第三节 导入技能的运用 （１７０）
第四节 导入技能的训练与评价 （１７３）
第九章 提问技能 （１７６）
第一节 提问技能概述 （１７６）
第二节 提问技能的类型 （１８０）
第三节 提问技能的运用 （１８５）
第四节 提问技能的训练与评价 （１８８）
第十章 讲解技能 （１９３）
第一节 讲解技能的概述 （１９３）
第二节 讲解技能的类型 （２０１）
第三节 讲解技能的运用 （２０４）
第四节 讲解技能的训练与评价 （２０８）
第十一章 动作示范技能 （２１３）
第一节 动作示范技能概述 （２１４）
第二节 动作示范技能的类型 （２２０）
第三节 动作示范技能的运用 （２２９）
第四节 动作示范技能的训练与评价 （２３３）
第十二章 保护帮助技能 （２３７）
第一节 保护帮助技能概述 （２３８）
第二节 保护与帮助技能的类型与方法 （２４１）
第三节 保护帮助技能的运用 （２４３）
第四节 保护帮助技能的训练与评价 （２４７）
第十三章 诊断矫正技能 （２５１）
第一节 诊断矫正技能概述 （２５２）
第二节 诊断矫正技能的类型 （２６１）
第三节 诊断矫正技能的运用 （２７０）
第四节 诊断矫正技能的训练与评价 （２７８）
第十四章 组织调控技能 （２８１）
第一节 组织调控技能概述 （２８１）
第二节 组织调控技能的类型 （２８５）
第三节 组织调控技能的运用 （２８７）
第四节 组织调控技能的训练与评价 （２９１）
第十五章 结课技能 （２９７）
第一节 结课技能概述 （２９７）
第二节 结课技能的类型 （３０２）
第三节 结课技能的运用 （３０４）
第四节 结课技能的训练与评价 （３０７）
第十六章 体育课堂教学反思技能 （３１０）
第一节 体育课堂教学反思技能概述 （３１１）
第二节 体育课堂教学反思技能的基本内容和形式 （３１６）
第三节 体育课堂教学反思技能的基本过程与方法 （３２３）
第四节 体育课堂教学反思技能的基本原则及要求 （３２８）
第五节 体育课堂教学反思技能的训练与评价 （３３３）
参考文献 （３３６）
精彩片段：
 
书　　评：
 
其　　它：
 

相关评论 发表评论


| 我的帐户 | 我的订单 | 购书指南| 关于我们 | 联系我们 | 敬告 | 友情链接 | 广告服务 |

版权所有 © 2000-2002 中国高校教材图书网    京ICP备10054422号-7    京公网安备110108002480号    出版物经营许可证：新出发京批字第版0234号
经营许可证编号：京ICP证130369号    技术支持：云章科技