在线教师专业发展研究 - 中国高校教材图书网
|
书名： |
在线教师专业发展研究
|
| ISBN： | 978-7-306-07298-6 |
责任编辑： | |
| 作者： |
曾祥跃
相关图书
|
装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥58.00
折扣价：￥55.10
折扣：0.95
节省了2.9元
|
字数： |
330千字
|
| 出版社： |
中山大学出版社 |
页数： |
320页
|
| 出版日期： |
2021-08-01 |
每包册数： |
|
| 国家规划教材： |
|
省部级规划教材： |
|
| 入选重点出版项目： |
|
获奖信息： |
|
|
|
| 内容简介： |
在线教学是近年来快速成长的新型教育模式，在线教师已发展为一个有别于传统教师的群体，在线教师所面临的挑战和专业发展路径亦有别于传统教师。本书对在线教师如何在专业发展的道路上提升自身的设计、教学、研究、信息和学习能力做出了全面的指导。
本书将在线教师的专业发展总结为“正心”“取势”“明道”“优术”“化生”五个关键词，并指出它们既是在线教学的基本逻辑，也是在线教师专业发展的渐进路径。“正心”旨在提升在线教师的教学境界；“取势”能够帮助在线教师掌握在线教学趋势，提升在线教学视野与格局；“明道”旨在引领在线教师掌握在线教学规律，提升在线教学理论素养；立足在线教学实践的“优术”，涵盖在线课程的设计、开发、教学与评价，旨在提升在线教师的设计力、教学力、信息力与学习力；在线教学研究过程也是对在线教学的“化生”过程，旨在提升在线教师的研究力，全面提升在线教师的专业素养。
|
| 作者简介： |
|
曾祥跃 男，湖南溆浦人，教育技术学博士，副研究员，现在广东开放大学信息化建设处工作。曾在中山大学网络教育学院从事网络教育管理与研究工作15年，历任教学部部长、院长助理，发表网络教育与继续教育相关学术论文近40篇，其中CSSCI期刊论文11篇，人大复印资料全文转载论文5篇，出版学术专著《网络远程教育生态学》《继续教育学》。
|
| 章节目录： |
|
|
| 精彩片段： |
|
|
| 书 评： |
|
|
| 其 它： |
|
|
|
中国大学出版社协会 |
首页 |
宏观指导 |
出版社天地 |
图书代办站 |
教材图书信息 |
教材图书评论 |
在线订购 |
教材征订
