高瞻课程的理论与实践：高瞻婴儿课程起步——30天课程计划 - 高瞻课程的理论与实践 - 中国高校教材图书网
|
书名： |
高瞻课程的理论与实践：高瞻婴儿课程起步——30天课程计划
高瞻课程的理论与实践
|
| ISBN： | 978-7-5191-3242-2 |
责任编辑： | |
| 作者： |
【美】克里斯汀·M. 施耐德（Christine M.
相关图书
|
装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥58.00
折扣价：￥55.10
折扣：0.95
节省了2.9元
|
字数： |
269千字
|
| 出版社： |
教育科学出版社 |
页数： |
304页
|
| 出版日期： |
2023-03-17 |
每包册数： |
|
| 国家规划教材： |
|
省部级规划教材： |
|
| 入选重点出版项目： |
|
获奖信息： |
|
|
|
| 内容简介： |
当前，婴幼儿教育是我国社会的一个热点问题，很多省市在婴幼儿托育服务上都进行了大量的探索和尝试，开办了很多针对婴幼儿的托育机构。但是，这种探索还需要更深层次的支持，比如课程的支持。本书为教师提供了启动婴儿课程的前30天课程计划，教师可以通过使用本书来学会组织针对婴儿的课程。书中的内容主要包括三大部分：第一部分概述了与婴儿教育相关的课程基本理念、原则、一日常规等。第二部分详述了在孩子被送入保育机构前，机构和家庭分别需要进行的准备工作。第三部分为全书的核心内容，按日详细介绍了每一天活动的内容、组织以及注意事项等。图书内容非常具体，操作性非常强，是一本详细、全面且系统体现高瞻精神的课程手册，即便是没有经验的教师，也可以通过“照本宣科”书中的活动来完成基本的活动组织。
此外，本书为我社已经出版的“高瞻课程的理论与实践”丛书中的一本，尤其是已经出版的《高瞻0—3岁 童课程》一书的有益补充。
|
| 作者简介： |
|
|
| 章节目录： |
|
|
| 精彩片段： |
|
|
| 书 评： |
|
|
| 其 它： |
|
|
|
中国大学出版社协会 |
首页 |
宏观指导 |
出版社天地 |
图书代办站 |
教材图书信息 |
教材图书评论 |
在线订购 |
教材征订
