学校思政课程育人论 - 中国高校教材图书网
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书名： |
学校思政课程育人论
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| ISBN： | 9787564389741 |
责任编辑： | |
| 作者： |
胡守敏
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥55.00
折扣价：￥52.25
折扣：0.95
节省了2.75元
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字数： |
168千字
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| 出版社： |
西南交通大学出版社 |
页数： |
176页
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| 出版日期： |
2022-10-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书围绕学校思政课程育人这一主题，按照学校思政课程育人“是什么”“为什么”“怎么办”这一逻辑主线，从学校思政课程概述、学校思政课程育人的理论基础、学校思政课程育人的现实背景、学校思政课程的育人品性、学校思政课程育人的实现路径五个方面，探讨学校思政课程育人的相关问题，具有一定的学术价值和实践意义。本书第一章学校思政课程育人概述，对学校思政课程育人发展历程、育人范式等基本问题予以探讨，第二章学校思政课程育人的理论基础，从马克思恩格斯关于人的全面发展理论和马克思主义中国化进程中关于思想政治教育的重要论述等为其理论基础。第三章学校思政课程育人的机遇与挑战，从新时代这一特定历史时期出发，探讨学校思政课程育人面临的新环境、新机遇与新挑战。第四章学校思政课程育人问题审视，是以调查研究的方法，从内容研制、文本审定、教师主导、教学活动、评价机制五个方面对学校思政课程育人中的问题予以探讨。第五章学校思政课程育人的实现路径，从坚持党对学校思政课程育人的全面领导、优化学校思政课程育人内容、构建学校思政课程育人“双螺旋”模型、改革学校思政课程育人评价机制等四个方面为学校思政课程育人的实现提供实践策略。
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| 作者简介： |
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胡守敏，男，1979年10月生。重庆文理学院马克思主义学院院长，马克思主义理论一级学科方向带头人，马克思主义理论专业博士、教授、硕士研究生导师，主要从事思政课程教学相关研究。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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