牛津世界教育史手册 - 中国高校教材图书网
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书名： |
牛津世界教育史手册
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| ISBN： | 978-7-566-2112-2 |
责任编辑： | |
| 作者： |
（美）约翰·L.鲁里 （美）艾琳·H.田村 主编 何振海 孙益 主译
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥398.00
折扣价：￥378.10
折扣：0.95
节省了19.9元
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字数： |
848千字
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| 出版社： |
河北大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2023-12-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
该书为牛津大学出版社主持的“牛津手册”（Oxford Handbooks）系列丛书之一，由来自美国、加拿大、英国、德国等的43位学者共同参与撰写。全书共36章，分为6个主题，即教育史的解释框架、前现代根源、国民教育制度的兴起、现代高等教育的出现、不平等和歧视、教育改革与机构变迁，是一部兼具教育史知识谱系呈现、学术前沿探索、专业信息检索等多功能于一体的著作。
社会与政治变革的全球进程深刻影响到教育的历史，20世纪60年代以来尤其如此。近年来，教育史研究从新的角度，运用性别研究、识字史、社会理论和经济史等来分析教育，已经超越了学科边界。在36个章节中，作者们对非洲、中东、亚洲、太平洋、美洲和欧洲的教育是如何在更广泛的社会和政治背景下演进的，以及此种变化如何影响学生、家庭和教育者的经历进行了思考；他们还对教育机构、学校教育体系和教育理念的历史发展提出了全球性的观点。该手册考虑到了教育领域在阐释和方法论方面的争论，以及处于变化之中的学术研究状况，通过主题与方法的比较，对以国家为导向的成果进行了审视，为一系列教育议题提供了国际视角，并对进一步的研究和分析提出了建议。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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