共享现实：是什么让我们成为人类 - 中国高校教材图书网
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书名： |
共享现实：是什么让我们成为人类
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| ISBN： | 978-7-300-32507-1 |
责任编辑： | |
| 作者： |
[美]托里·希金斯（E.Tory Higgins）
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 异形16开 |
| 定价： |
￥128.00
折扣价：￥115.20
折扣：0.90
节省了12.8元
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字数： |
302千字
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| 出版社： |
中国人民大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2024-02-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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作为人类意味着什么？为什么我们会有这样的感觉和行为？经典的答案是，我们有一种特殊的智慧，但要了解我们作为人类意味着什么，我们还需要知道我们的动机是怎样的。本书认为，人类动机的特殊之处在于，人类希望与他人分享他们关于世界的内心体验——分享他们的感受、他们的信念，以及他们希望在未来发生什么。他们希望与他人创造一个共享现实。在这部作品中，希金斯描述了人类共享现实的动机如何在我们的物种中进化，以及如何在我们的孩子身上发展为共享的感觉、共享的实践、共享的目标和角色。他还呈现了人类共享现实的发展是如何在日常生活中发挥作用的，即共享现实是如何塑造我们人类的，包括我们的感受、我们的认识、我们的自我意识、我们的态度和观点、我们的追求和价值，以及我们如何努力和如何相处。
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| 作者简介： |
托里·希金斯（E. Tory Higgins），美国著名社会心理学家，美国艺术与科学院院士，哥伦比亚大学Stanley Schachter心理学教授、动机科学中心主任。
希金斯是当代动机、决策和社会认知研究领域最杰出和最具影响力的学者之一，他提出了著名的自我不一致理论（self-discrepancy theory，又译自我差异理论）和调节定向理论（regulatory focus theory）。他的研究工作获得了诸多荣誉，包括美国心理学会（APA）杰出科学贡献奖、美国心理科学协会（APS）William James会士奖、美国人格与社会心理学会（SPSP）Donald T. Campbell杰出成就奖、美国实验社会心理学会（SESP）杰出科学家奖等。
除了本书，希金斯还著有《超越苦乐原则：动机如何协同运作》《聚焦：巧妙运用你的世界观获取成功与影响力》。
实验室网站：https://cuhigginslab.com/。
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| 章节目录： |
致谢
引言
第一部分 共享现实的产生
第1章 共享为实
第2章 童年期共享现实的发展：婴儿和幼儿
第3章 童年期共享现实的发展：学龄前儿童和学龄儿童
第4章 人类共享现实的根源
第二部分 共享现实如何造就了人类
第5章 我们的所感
第6章 我们的所知：并非看到的那么简单
第7章 我们对自己的认知：我是谁？我做得怎么样？
第8章 我们的态度和观点：把主观的体验为客观的
第9章 我们的奋斗目标和我们认为有价值的事物
第10章 我们如何奋斗
第11章 我们如何相处：让我们既相连又割裂
结语：一切源于共享关联
参考文献
索 引
译后记
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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