探寻学习机制的改变——项目化学习的设计与指导 - 中国高校教材图书网
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书名： |
探寻学习机制的改变——项目化学习的设计与指导
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| ISBN： | 978-7-5191-3798-4 |
责任编辑： | |
| 作者： |
管光海 张丰 等
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥48.00
折扣价：￥45.60
折扣：0.95
节省了2.4元
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字数： |
225千字
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| 出版社： |
教育科学出版社 |
页数： |
248页
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| 出版日期： |
2024-04-16 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书聚焦教师在日常项目化学习设计和实施过程中遇到的问题，基于一线教师“现场”的研究，探讨了学习驱动机制、学习承载机制、学习指导机制、学习评价机制。本书第一章从理论层面概要论述了四个方面的机制，第二至第七章则理论与实践相结合探讨学习机制的各个方面，其中第二章探讨了问题解决的驱动，第三章、四章指向学习承载机制，分别探讨了项目任务、学科实践，第五、六章探讨了学习指导机制，探寻思维工具与多元策略的价值，第七章探讨了学习评价机制。全书内容有助于读者正确理解项目化学习作为一种学习方式的本质，以及如何基于对学习机制的探寻实施有效的项目化学习。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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