全面依法治国学习教程 - 中国高校教材图书网
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书名： |
全面依法治国学习教程
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| ISBN： | 978-7-300-33239-0 |
责任编辑： | |
| 作者： |
中共北京市委党校（北京行政学院）法学部
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 0 |
| 定价： |
￥48.00
折扣价：￥43.20
折扣：0.90
节省了4.8元
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字数： |
200千字
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| 出版社： |
中国人民大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2024-09-09 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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全面依法治国学习教程以习近平法治思想为指导，系统阐述了习近平法治思想产生的时代背景、形成过程和思想渊源，介绍了习近平法治思想的理论体系、逻辑结构和核心要义，总结了习近平法治思想的思想特征、重大意义和思维方法，就全面依法治国基本理论和实践问题从十一个方面展开了深入论述。全面依法治国是“四个全面布局的重要方面，是习近平中国特色社会主义思想的重要内容，本书禅师的洗净平法治思想的原创性贡献，体现了马克思主义中国化的最新成果。
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| 作者简介： |
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本书由中共北京市委党校（北京行政学院）法学部组织编写，北京市委党校法学部承担北京市领导干部法治教育培训工作、法治理论与实践方向硕士研究生培养工作，从事法治理论研究和法治实践决策咨询任务，兼北京市政府法治研究中心、北京市习近平新时代中国特色社会主义研究中心党校研究基地法治建设研究小组。
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| 章节目录： |
目录
第一讲 习近平法治思想的时代背景、形成过程和思想渊源
一、习近平法治思想产生的时代背景 001
二、习近平法治思想的形成过程 006
三、习近平法治思想的思想渊源 012
第二讲 习近平法治思想的理论体系、逻辑结构和核心要义
一、习近平法治思想的理论体系 020
二、习近平法治思想的逻辑结构 023
三、习近平法治思想的核心要义 029
第三讲 习近平法治思想的特征、意义和方法
一、习近平法治思想的典型特征 034
二、习近平法治思想的重大意义 041
三、习近平法治思想的思维方法 049
第四讲 坚持党对全面依法治国的领导
一、党的领导是推进全面依法治国的根本保证 057
二、坚持党对全面依法治国的领导的基本要求 064
三、贯彻落实党对全面依法治国的领导 073
第五讲 坚持以人民为中心
一、坚持以人民为中心的理由 081
二、坚持以人民为中心的基本内容 085
三、坚持以人民为中心的实现路径 092
第六讲 坚持中国特色社会主义法治道路
一、中国特色社会主义法治道路是唯一正确道路 100
二、坚持中国特色社会主义法治道路的核心要义 103
三、坚持中国特色社会主义法治道路的基本原则 107
四、坚持中国特色社会主义法治道路的基本要求 112
第七讲 坚持依宪治国、依宪执政
一、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政 118
二、依宪治国、依宪执政的特殊范畴 122
三、加强宪法实施和监督的基本路径 126
第八讲 坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化
一、必须坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化 133
二、发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的积极作用的基本要求 135
三、坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化的基本要求 138
第九讲 坚持建设中国特色社会主义法治体系
一、坚持建设中国特色社会主义法治体系的意义 147
二、坚持建设中国特色社会主义法治体系的内容 152
三、坚持建设中国特色社会主义法治体系的基本要求 162
第十讲 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设
一、坚持共同推进、一体建设的内涵 169
二、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进的基本要求 177
三、坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设的基本要求 179
第十一讲 坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
一、坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的内涵和意义 183
二、坚持全面推进科学立法 190
三、坚持全面推进严格执法 195
四、坚持全面推进公正司法 201
五、坚持全面推进全民守法 206
第十二讲 坚持统筹推进国内法治和涉外法治
一、坚持统筹推进国内法治和涉外法治的提出及意义 209
二、坚持统筹推进国内法治和涉外法治的实现路径 214
第十三讲 坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍
一、坚持建设高素质法治工作队伍的意义 231
二、近年来法治工作队伍建设的改革举措 234
三、坚持建设高素质法治工作队伍的基本要求 236
四、坚持建设法治工作队伍的基本路径 240
第十四讲 坚持抓住领导干部这个“关键少数”
一、领导干部是全面依法治国的关键 247
二、全面推进依法治国对领导干部的要求 249
三、提高领导干部的法治水平和能力的具体举措 253
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| 精彩片段： |
出版说明
全面依法治国是“四个全面”战略布局的重要方面，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果，是全面依法治国的行动指南。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》要求党校、行政学院、干部学院把宪法法律列为必修课。《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》将国家工作人员，特别是领导干部这个“关键少数”，列为法治宣传教育的重点，要求突出学习、宣传习近平法治思想，把习近平法治思想作为党委（党组）理论学习中心组学习的重点内容；要求党校（行政学院）和干部学院以之为重点课程，推动领导干部带头学习、模范践行。中共北京市委明确要求把习近平法治思想作为党委（党组）理论学习中心组学习的重要内容和党校培训的重点课程。
为推动习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑，帮助党员领导干部完整、系统、准确地领会习近平法治思想的重大意义、丰富内涵、精神实质和实践要求，推进全面依法治国，建设法治中国首善之区，中共北京市委党校组织编写了《全面依法治国学习教程》，供领导干部培训使用。
教材建设是党校（行政学院）教学的基础工程。根据《中国共产党党校（行政学院）工作条例》的要求，党校（行政学院）应当根据教学需要组织编写充分体现马克思主义中国化最新成果、具有党校（行政学院）特点的教学大纲和系列教材，建立与教学布局相适应的党校（行政学院）教材体系。《全面依法治国学习教程》以习近平法治思想的核心要义为重要内容，重点阐释了习近平法治思想的原创性贡献。该教程在结构上分为两大部分：前一部分主要阐述习近平法治思想的思想渊源、理论基础、核心要义和重要意义，以帮助学员深刻掌握习近平法治思想的精神实质；后一部分就全面依法治国的主要方面分别进行阐释，便于学员系统掌握全面依法治国的政治方向、重要地位、总体布局、重点任务和重要保障，为建设法治中国首善之区提供科学指南和行动纲领。
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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