基于核心素养的小学数学课堂重构 - 教师教育精品课程规划教材系列 - 中国高校教材图书网
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书名： |
基于核心素养的小学数学课堂重构
教师教育精品课程规划教材系列
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| ISBN： | 978-7-5690-7084-2 |
责任编辑： | |
| 作者： |
王珊
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装订： | |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥58.00
折扣价：￥55.10
折扣：0.95
节省了2.9元
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字数： |
355千字
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| 出版社： |
四川大学出版社 |
页数： |
232页
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| 出版日期： |
2024-08-23 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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《基于核心素养的小学数学课堂教学重构》是四川师范大学教育科学学院小学教育专业必修课程《小学数学课程标准与教材研究》的规划教材。教材分为上、下篇，共八章。上篇“核心素养导向的新课程” 共五章，即第一章基于核心素养的数学课程改革国际比较、第二章基于核心素养的义务教育数学课程标准设计、第三章小学阶段数学核心素养主要表现、第四章基于核心素养的小学数学课程内容变化”和第五章基于核心素养的小学数学思想；下篇“聚焦核心素养的新课堂”共三章，即第六章核心素养导向的小学数学课堂改革、第七章核心素养导向的小学数学教学新模式、第八章核心素养导向的小学数学课堂教学创新案例。
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| 作者简介： |
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王珊，四川师范大学教育科学学院副教授，硕士生导师，博士，毕业于北京师范大学，主要从事小学数学教育、教师教育以及教育评价研究。四川师范大学数学专业理学学士、课程与教学论（数学方向）教育学硕士。北京师范大学（教育经济与管理方向）教育学博士，澳大利亚新南威尔士大学（教育领导力方向）访问学者。长期担任四川师范大学教育科学学院小学教育专业必修课程《小学数学课程标准与教材研究》《小学数学教学设计》《小学数学教育学》主讲教师。主持教育部人文社科课题、四川省哲学社会科学“十三五”重点课题、省哲学“十四五”年度课题、省教育厅教师教育研究中心“中学数学骨干教师专业化培养途径研究”等多项省部级课题。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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