护理技能综合实训 - 卫生职业教育“十四五”规划护理专业新形态一体化教材 - 中国高校教材图书网
|
书名： |
护理技能综合实训
卫生职业教育“十四五”规划护理专业新形态一体化教材
|
| ISBN： | 978-7-5772-1260-9 |
责任编辑： | |
| 作者： |
翟颖,王科
相关图书
|
装订： | 0 |
| 印次： | 1-2 |
开本： | 大16开 |
| 定价： |
￥69.80
折扣价：￥66.31
折扣：0.95
节省了3.49元
|
字数： |
660千字
|
| 出版社： |
华中科技大学出版社 |
页数： |
328页
|
| 出版日期： |
2025-01-20 |
每包册数： |
|
| 国家规划教材： |
|
省部级规划教材： |
|
| 入选重点出版项目： |
|
获奖信息： |
|
|
|
| 内容简介： |
|
本教材编写主要分为六个项目，分别是常用基础护理技术、常用急救护理技术、常用内科护理技术、常用外科护理技术、常用外科护理技术、常用妇产科护理技术及常用儿科护理技术，共45项临床常用护理技术。 每项护理技术编写内容分为六个模块，分别是实训案例、护患沟通、操作流程、要点解析、评分标准及重点理论。设计意图是：以临床常见疾病导入新课，引导学生学会分析病例，锻炼学生的评判性思维能力和临床思维，通过案例出现的护理问题，提出相应的护理技能，以思维导图模式编写操作流程示意图并增加护患沟通参考内容，主要是想帮助学生归纳总结操作流程及提升学生的沟通能力，通过积累教学过程中发现的操作要点和难点，帮助学生梳理并重点突破，帮助学生解决操作中的难点，以快速提升学生的技能水平。最后，把与操作相关的理论知识点以问答的形式总结归纳，帮助学生巩固知识点，以助力护考。
|
| 作者简介： |
|
翟颖，女，广东黄埔卫生职业技术学校教务科副科长，研究方向为护理教育，兼任广东省护理学会护理职业技术教育专业委员会副主任委员、广东省保健协会居家护理分会常务委员、广东黄埔卫校专业建设和专业教学指导委员会秘书长。本人任职以来，先后参编公开出版教材共 6 本；主持或参与科研课题7项；获得教科研成果奖 2 项；发 表论文9篇；本人参赛或指导学生参赛获奖 20 项；负责撰写课题标准 1 门；组织制修订人才培养方案4年；负责建设校内实训基地 5 项、开拓校外实训基地 3 所；开发医学选修课程 3 门，分别是《护士执业资格考试培训课程》、《护理技能证培训课程》、《玉衡铜贬刮痧培训课程》。
|
| 章节目录： |
|
|
| 精彩片段： |
1.行指委专家的指导下，实施精品战略。真实、典型案例与课堂理论教学相结合，紧跟教育部教学改革步伐，引领职业教育教材发展趋势。
2.根据中高职护理专业人才培养目标及岗位职业能力要求，参考国家护士执业资格考试大纲，设置本课程，以帮助学生实现学历证书和职业资格证书“双证融通”。
3.在教学内容选择上突出实用性和针对性，内容简明扼要、突出重点，适度体现“校企合作”、“医教协同”的要求，并加入已定论的最新信息和知识。
|
| 书 评： |
|
本教材编写主要分为六个项目，分别是常用基础护理技术、常用急救护理技术、常用内科护理技术、常用外科护理技术、常用外科护理技术、常用妇产科护理技术及常用儿科护理技术，共45项临床常用护理技术。 每项护理技术编写内容分为六个模块，分别是实训案例、护患沟通、操作流程、要点解析、评分标准及重点理论。设计意图是：以临床常见疾病导入新课，引导学生学会分析病例，锻炼学生的评判性思维能力和临床思维，通过案例出现的护理问题，提出相应的护理技能，以思维导图模式编写操作流程示意图并增加护患沟通参考内容，主要是想帮助学生归纳总结操作流程及提升学生的沟通能力，通过积累教学过程中发现的操作要点和难点，帮助学生梳理并重点突破，帮助学生解决操作中的难点，以快速提升学生的技能水平。最后，把与操作相关的理论知识点以问答的形式总结归纳，帮助学生巩固知识点，以助力护考。
|
| 其 它： |
|
|
|
中国大学出版社协会 |
首页 |
宏观指导 |
出版社天地 |
图书代办站 |
教材图书信息 |
教材图书评论 |
在线订购 |
教材征订
