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词汇魔法学院:中考必考词通关手账 - 中国高校教材图书网
书名: 词汇魔法学院:中考必考词通关手账
ISBN:978-7-300-34301-3 责任编辑:
作者: 吕宁  相关图书 装订:
印次:1-1 开本:16
定价: ¥79.80  折扣价:¥71.82
折扣:0.90 节省了7.98元
字数: 300千字
出版社: 中国人民大学出版社 页数: 300页
出版日期: 2025-09-15 每包册数: 8
国家规划教材: 省部级规划教材:
入选重点出版项目: 获奖信息:
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内容简介:
本书完整收录了全国各个省市中考要求的核心词汇,并且通过拓展词汇的方式收录了部分在中考中常考的词汇,对学有余力的同学是个很好的补充.
本书共收录2296个词汇,完全符合新考纲对中考词汇的要求。另外,本书按照词汇在中考中出现的频率排序,出现次数最多的单词在前面,并且标明了词频。在给出联想法或者词根词缀法的同时,也列出了单词常见的同根词并给出了本单词在中考中的例句。对于不会的单词,可以参考一下助记方法。对于已经熟记的单词,不需要再借助联想的方法。词根词缀的解析对于日后的生词记忆有举一反三的借鉴作用。所以,即便是已经熟记的单词,了解其中的词根词缀也是非常有帮助的。

作者简介:
● 哈罗英语创始人。 留美八年海归。英语词汇专家,高考教育专家。励志教育及爱能家庭教育讲师。
● 北京林业大学学士2001,北京林业大学硕士2004。
● 完成美国缅因大学博士课程(2011)并在美国Husson大学(2014)MBA毕业。
● 2003-2006 在北京林业大学工作。
● 2006-2011 美国缅因大学
● 2011-2014 美国Husson大学MBA同时在缅因州语言文化中心工作教授托福及ESL
● 2014至今 创立哈罗文化交流有限公司 深耕初高中及大学英语教学
吕老师在北京林业大学工作期间曾经在北林开设四期大学英语四级辅导班。培训出2005年的北京林业大学英语四级状元。曾任美国缅因州语言文化中心留学考试部主任。创立了缅因州第一个托福培训班,所带托福辅导班曾经创造九天封闭特训平均分提高15分的佳绩。回国后所带中高考辅导班提分效果显著。
吕老师根据多年的经验及中国学生的特点,创立了哈罗魔法背单词体系。这个方法可以大幅度提高中学生、大学生背单词的速度,并解决了背单词无趣、容易忘、容易弄混的突出问题。目前的在学的中学学生背单词记录是一天背完511个高考单词。吕老师从事英语教学近20年,教授学生人数超过两万人,有丰富的中高考英语及托福雅思辅导经验。是知名的高&中四六级词汇和阅读专家。

章节目录:
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索引表
附 录

精彩片段:
一个语法会100%但词汇只会50%的学生,中高考只能考到七八十分;一个语法会50%,词汇会100%的学生,中高考就能考到一百二十分左右。可见背单词在中高考英语中起到的主导作用。
虚拟语气与倒装句分别在高考英语中占0~2分。老实讲,此两类语法并不能在中高考中给学生带来很大的提分收益;笔者建议学生要重视语法,但不能把大部分时间用在语法上。笔者认为,把时间主要花在词汇上,通过大量背单词,提高词汇量去阅读文章和提升写作水平才是关键。所以请大家记住:英语学习词汇为王,重复为王!
1.本书记忆方法简介
1.1词根词缀法
词根词缀法是通过分析单词的构成(前缀、词根、后缀)来理解词义和快速记忆的方法。这种方法能帮助学习者举一反三,高效扩展词汇量。
核心概念
词根(Root) 单词的核心部分,决定基本含义。例:act(做)→action(行动)、active(活跃的)。
前缀(Prefix) 加在词根前,改变词义或方向。例:un-(否定)→unhappy(不开心的)、unlike(不像)。
后缀(Suffix) 加在词根后,改变词性或细节含义。例:-able(能……的)→comfortable(舒适的)、readable(可读的)。
下面给出几个利用词根词缀法记忆初中词汇的例子。
词根词缀 例子
词根
port(携带)
● transport(运输)→trans-(跨越)+port(携带)
●import(进口)→im-(进入)+port(携带)
● portable(便携的)→port(携带)+-able(能……的)
● construct(建造)→con-(共同)+struct(建造)
词根
struct(建造)

● structure(结构)→struct(建造)+-ure(名词后缀)
● instruct(指导)→in-(内)+struct(建造)→“在脑中建立知识”
前缀
re-(再次/往回)
● return(返回)→re-(回)+turn(转)
● review(复习)→re-(再次)+view(看)
●rebuild(重建)→re-(再次)+build(建造)
后缀
-tion(表动作/结果,常用于名词后缀)
●invention(发明)→invent(发明)+-tion
● education(教育)→educate(教育)+-tion
● celebration(庆祝)→celebrate(庆祝)+-tion


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