音高听觉训练与音乐作品听觉分析——音程（第一册） - 中央音乐学院多维度音乐能力训练系列教程 新时代音乐教育教材实践工程 - 中国高校教材图书网
| 内容简介： |
一本解锁“小”音程的全科训练教程。
《音高听觉训练与音乐作品听觉分析——音程（第一册）》包含半音、全音、二度与三度的多维度训练。通过认读与模唱、填空与构唱、听辨与听写、片段与实际作品四个训练板块，帮助初学者掌握音程的基本认知与表达。
教程配套电子资源，供听辨、听写、旋律辨析等训练使用，并附全部答案，便于教师教学参考，也适用于学生自学能力的培养。教程结合实际音乐作品片段，提升听觉感知与音乐表达能力，适合音乐初学者和希望巩固基础的音乐学习者。
作为“中央音乐学院多维度音乐能力训练系列教程”的重要组成部分，《音高听觉训练与音乐作品听觉分析——音程（第一册）》由中央音乐学院视唱练耳教研室基于多年教学研究成果编写而成，隶属于该系列教程中的“音高与听觉分析”板块。
该板块从音程、三和弦、七和弦等纵向音响构成要素入手，每册均从乐理概念、听唱、听写以及实际作品应用与分析四个维度进行训练。教程训练逻辑严密，着力提升教学效率与成果。
《音高听觉训练与音乐作品听觉分析——音程（第一册）》已被纳入中央音乐学院出版社“新时代音乐教育教材实践工程（视唱练耳系列）”丛书。
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| 作者简介： |
张涓 中央音乐学院作曲系教授、博士生导师。教育部学位中心论文评审专家。2024 人教版 全国中小学义务教育课本《音乐》编写组核心作者。
在教学领域，开创了乐理、视唱练耳教学与语言学习相结合的创新模式，构建纵向与横向听觉技术能力培养体系，为音乐基础教学提供了全新思路。
学术出版成果丰硕，其著作与教材广泛覆盖作曲技术研究、视唱练耳、乐理、音乐欣赏等，均由人民教育出版社、人民音乐出版社、中央音乐学院出版社、上海音乐学院出版社等权威机构出版。其中，专著《戴维斯及其音乐研究》被英国现当代学术研究广泛引用，具备国际学术影响力;编著的《乐理教程》二十年来持续作为核心教材，广泛应用于大中专院校、综合院校及专业音乐院校，成为音乐基础教学的经典教材;在《法国视唱》1A、2A、7B 音 频教学版的编著工作中，她不仅指导学生完成全部音响示范录制，还独立编写了全册教学法，为视唱教学提供了系统的实践指导;此外，她还以副主编及主讲人的身份参与人民音乐出版 社“中小学音乐教材有声教学辅助系列”《艺术素养系列课程丛书》的编撰。参与编写《零起点进阶视唱教程》，担任“中央音乐学院多维度音乐能力训练系列教程”《音高听觉训练与音乐作品听觉分析》分册的主编，其学术成果全方位覆盖不同学段、不同层次的音乐教学需求。
科研方面，她长期担任中央音乐学院科研资助计划项目负责人，主持《乐理教学分级练 习指导》《西方音乐风格与体裁》《二十世纪后调性音乐语言听觉训练教材》等重要项目，推动音乐教学理论与实践的深度融合。同时，她在《中央音乐学院学报》《人民音乐》等核 心期刊发表多篇高水平论文，包括《巴伯音乐作品中的抒情性》《富品经典心生长歌——法 国系列视唱教材版本溯源》等，为音乐学术研究领域贡献了宝贵成果。
何思润 毕业于中央音乐学院及纽约大学，现任中央音乐学院作曲系视唱练耳教研室讲师。负责附中钢琴及管弦专业的视唱练耳教纲及教案制定，编写中央音乐学院视唱练耳教研室系列教材之《音高听觉训练与音乐作品听觉分析——音程》三册、《音乐作品读谱与视奏训练——管乐分册》、《音乐能力素养·视唱》等多部教材。曾获第八届中国音乐金钟奖，中央音乐学院青年教师教学基本功大赛等奖项。除音乐教育及学术研究外还进行了大量的音乐创作。为多部影视作品创作音乐，如电影《疯狂的外星人》等。受中央音乐学院委约完成混声合唱与乐队《山水化隆》、混声合唱《沙漠玫瑰》等作品。
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