孤独症谱系障碍语言行为评估与教学 - 孤独症谱系障碍诊疗康复系列丛书 - 中国高校教材图书网
|
书名： |
孤独症谱系障碍语言行为评估与教学
孤独症谱系障碍诊疗康复系列丛书
|
| ISBN： | 9787565919442 |
责任编辑： | |
| 作者： |
张苗苗 编著
相关图书
|
装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 大32开 |
| 定价： |
￥85.00
折扣价：￥76.50
折扣：0.90
节省了8.5元
|
字数： |
|
| 出版社： |
北京大学医学出版社 |
页数： |
|
| 出版日期： |
2026-04-01 |
每包册数： |
|
| 国家规划教材： |
|
省部级规划教材： |
|
| 入选重点出版项目： |
|
获奖信息： |
|
|
|
| 内容简介： |
|
语言行为干预从语言功能的角度分析人们的沟通行为，可以更有针对性地发现语言发育障碍人群存在的问题，从而进行治疗。作为“孤独症谱系障碍诊疗康复系列丛书”的一本，本书重点关注语言行为教学，尽可能将每个步骤都详细展示，并辅以案例帮助理解，具有较强的实操性。本书力求使语言发育障碍（包括孤独症谱系障碍）相关领域工作者对语言行为干预的评估和实施方法有深入的了解，并帮助他们将此应用到之后的教学中。
|
| 作者简介： |
|
张苗苗 国际行为分析师认证委员会认证行为分析师，特级行为分析专业人员，北京星空教育研究中心负责人，中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长，国际行为分析协会中国合作分会会长。2014年，以编委身份参与《孤独症康复教育人员上岗培训教材》编写，并以主编身份参与《孤独症儿童家长培训教材》编写。2017年，以编委身份参与《孤独症儿童的家庭康复》编写。2019年，以主编身份参与《孤独症康复教育人员上岗培训教材（第2版）》编写；同年，以译者身份引进《卡罗来纳特殊教育课程：婴儿及幼童（0~36个月）》及《卡罗来纳特殊教育课程：学龄前儿童（24~60个月）》。2021年，以主笔身份起草中国残疾人康复协会团体标准《儿童应用行为分析服务规范》及《应用行为分析人员技能要求》。
|
| 章节目录： |
|
|
| 精彩片段： |
|
|
| 书 评： |
|
|
| 其 它： |
|
|
|
中国大学出版社协会 |
首页 |
宏观指导 |
出版社天地 |
图书代办站 |
教材图书信息 |
教材图书评论 |
在线订购 |
教材征订
