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毕业设计指导(电类) - 中国高校教材图书网
书名: 毕业设计指导(电类)
ISBN:7-5606-1480-9 责任编辑:
作者: 董锦凤  相关图书 装订:平装
印次:1-1 开本:16开
定价: ¥28.00  折扣价:¥26.60
折扣:0.95 节省了1.4元
字数: 627千字
出版社: 西安电子科技大学出版社 页数:
出版日期: 2005-02-01 每包册数:
国家规划教材: 省部级规划教材:
入选重点出版项目: 获奖信息:
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内容简介:
本书从讲解电类专业毕业设计实例的角度出发,主要介绍毕业设计各环节的设计过程及实现方法。内容涉及电类专业骨干课程和主要知识的工程应用。全书共分七章,包括毕业设计概述、可编程控制器应用类设计指导、继电接触器系列电控设计指导、供配电类设计指导、变频调速类设计指导、微机控制系统设计指导、信息管理系统设计指导及附录。本书根据毕业设计进程,针对学生在设计中常出现的问题和迫切需要解决的难点而编写。学生可通过对毕业设计实例的学习和研究,开拓思路,掌握工程设计的一般规范和方法,使理论知识融会贯通于工程实践,为走向工作岗位,适应社会需求奠定基础。
本书内容新颖,论述精辟,深入浅出,简明扼要,结构合理,选材得当,偏重工程应用和设计实践,加强和弥补教学过程中的薄弱环节,强调各课程之间的有机结合和综合运用。书中既有系统、全面的工程设计分类概述,又有大量实例设计的思路、方法、步骤和技巧的详细介绍,实例中还附有完整的硬件电路图和软件程序代码,综合性的选题侧重讲解设计的重点、难点及各模块间的接口。本书的编写人员全是"双师型"教师和科研工作者,积累了丰厚的工程实践和教学经验。书中的实例均来自已调试成功并投入使用的生产设备和科研课题,具有实用性与先进性并举的特点及紧扣生产实际的鲜明特色。本书对电类专业的毕业设计具有承上启下的指导意义,也是电类专业工程设计入门的综合性工具书。
本书可供高等学校工业自动化、电气技术、自动控制、测控技术、机电一体化、计算机应用、计算机软件等专业选作毕业设计环节的教材或自学材料,也可用于职大、夜大、函大和自学考试的教学以及作为从事开发设计类工程技术人员的参考资料。
★本书配有电子教案,需要者可与出版社联系,免费提供。

作者简介:
 
章节目录:
第1章 毕业设计概述 1
1.1 毕业设计的意义和要求 1
1.1.1 毕业设计的意义和功能 1
1.1.2 毕业设计的基本要求 2
1.2 毕业设计阶段的程序安排 3
1.2.1 毕业设计的程序安排 3
1.2.2 毕业设计进度计划 5
1.3 毕业设计资料查阅 6
1.4 毕业设计的指导工作 9
1.5 毕业设计说明书(论文)的写法 9
1.5.1 毕业设计说明书的结构 10
1.5.2 毕业设计说明书(论文)的写作过程 12
1.5.3 初稿的写作方法 13
1.5.4 毕业设计说明书的修改与定稿 14
1.5.5 毕业设计说明书(论文)排版打印格式 15
1.6 毕业设计答辩及成绩评定 15
1.6.1 答辩前的准备工作 16
1.6.2 答辩程序和答辩时间 16
1.6.3 成绩评定与评分标准 17
1.7 电类专业毕业设计常见课题分类及选型 19
1.7.1 电类专业毕业设计选题的原则 19
1.7.2 现代社会对电类毕业生岗位能力需求分析 20
1.7.3 电类毕业设计常见课题分类与选型 22
第2章 可编程控制器(PLC)应用类设计指导 26
2.1 PLC应用类设计概述 26
2.1.1 PLC的应用领域 26
2.1.2 PLC应用系统设计类型和步骤 27
2.2 可编程控制器的选型 28
2.2.1 可编程控制器的种类 28
2.2.2 可编程控制器的机型选择 30
2.2.3 常用可编程控制器性能简介 32
2.3 硬件电路设计 41
2.4 PLC的软件设计 42
2.4.1 PLC应用软件设计内容 42
2.4.2 PLC程序设计的方法与步骤 43
2.5 设计实例:f 3.5/3×60 m水泥回转窑电控系统 45
2.5.1 水泥回转窑工艺概况 45
2.5.2 电气系统技术参数 46
2.5.3 设计任务要求 47
2.5.4 总体设计方案 49
2.5.5 水泥窑控制方式分类 50
2.5.6 硬件电路设计 52
2.5.7 梯形图软件设计 57
2.5.8 设计小结 62
2.5.9 完整的设计资料 26
2.6 设计选题:f 2.6×13 m水泥磨电控系统 94
2.6.1 工艺概况 94
2.6.2 设计任务要求 95
2.6.3 总体设计方案 97
2.6.4 硬件电路设计 100
2.6.5 软件设计 104
2.6.6 设计小结 105
2.7 设计选题:RP120-80辊压机电控系统 106
2.7.1 工艺概况 106
2.7.2 RP120-80辊压机控制系统的要求 106
2.7.3 RP120-80辊压机检测和控制系统的组成 108
2.7.4 PLC系统软、硬件设计 109
2.7.5 设计小结 111
第3章 继电接触器系列电控设计 112
3.1 继电接触器系列电控设计综述 112
3.1.1 继电接触器系列电控设计的基本内容 112
3.1.2 典型生产机械的工艺要求及电气传动系统方案选择 114
3.1.3 常用电动机性能指标及应用范围 116
3.1.4 电动机的起动、制动及控制 118
3.1.5 控制电路的设计 120
3.1.6 电气元件的选择 121
3.1.7 电气系统工艺设计 123
3.2 设计实例:f 3.5×36 m冷却机电控系统 126
3.2.1 工艺概况 126
3.2.2 总体设计方案 128
3.2.3 主电机和辅助电机的控制 130
3.2.4 挡轮液压站的控制 132
3.2.5 主减速机润滑站的控制 133
3.2.6 电气元件的选择 138
3.2.7 电控柜布置与柜体设计 142
3.2.8 完整的设计资料 144
3.2.9 电控线路的绘制与分析方法 178
3.2.10 电控系统的安装与调试方法 181
第4章 供配电系统设计指导 185
4.1 供配电系统设计方法综述 185
4.1.1 工业企业供配电系统的组成 185
4.1.2 工业企业供配电系统的设计方法 185
4.2 设计实例:水泥厂供配电系统设计 186
第5章 变频调速类设计指导 194
5.1 变频调速类设计方法 194
5.1.1 变频器应用指导思想 194
5.1.2 设计方法 194
5.2 设计实例:大型轴承内外滚道超精机的变频调速 195
5.2.1 设计要求 195
5.2.2 技术要求 195
5.2.3 系统设计 195
5.2.4 西门子变频器简介 197
5.2.5 变频器电气控制线路连接 204
5.2.6 软件参数设置和调试 205
5.3 设计选题:LBG-35×3双链冷拔管机电控系统 206
5.3.1 工艺概况 206
5.3.2 拔机主要技术参数及控制要求 207
5.3.3 总体设计 209
5.3.4 硬件设计 209
5.3.5 富士变频器简介 211
5.3.6 西门子全数字直流调速装置6RA70简介 217
5.3.7 软件设计 219
第6章 微机控制系统设计指导 221
6.1 微机控制系统设计综述 221
6.1.1 微机控制系统的设计方法 221
6.1.2 控制系统总体方案的确定 222
6.1.3 总体方案设计的具体步骤 226
6.1.4 软件、硬件折衷问题 227
6.1.5 常用传感器和执行器的选择 227
6.1.6 硬件设计 237
6.1.7 控制系统软件设计 242
6.1.8 实时多任务系统的时序安排 245
6.1.9 控制系统的调试 247
6.2 设计实例:由单片机组成的仿三菱可编程控制器 248
6.2.1 设计要求 248
6.2.2 总体设计 258
6.2.3 硬件设计 259
6.2.4 软件设计 264
6.2.5 程序清单 270
6.3 设计选题:皮带配料秤单片机控制系统 293
6.3.1 工艺概况 293
6.3.2 技术要求 293
6.3.3 总体设计方案 293
6.3.4 硬件结构及组成原理 294
6.3.5 控制和测量原理 302
6.3.6 软件设计 303
第7章 信息管理系统设计指导 311
7.1 数据库应用简介 311
7.1.1 计算机信息管理系统的数据模型 311
7.1.2 主流数据库设计软件简介 311
7.1.3 数据库设计技术的发展方向 314
7.1.4 数据库应用一般开发步骤 315
7.2 设计实例1:学生宿舍管理系统(VFP编程) 316
7.2.1 开发背景简介 316
7.2.2 系统设计的基本要求 316
7.2.3 开发任务 317
7.2.4 总体设计 320
7.2.5 数据结构设计 321
7.2.6 数据模块窗体的设计 324
7.2.7 系统的测试和联编 334
7.2.8 设计小结 335
7.3 设计实例2:电信收费系统(VB编程) 335
7.3.1 系统的开发背景 335
7.3.2 系统功能概述 336
7.3.3 代收费系统平台的选用 336
7.3.4 总体设计 337
7.3.5 模块设计与程序清单 339
7.3.6 设计小结 364
附录A 电气技术常用文字符号 365
附录B 常用低压电器技术数据 367
附录C 常用可编程控制器技术数据 379
附录D 微机控制系统常用芯片管脚图 404
参考文献 412
精彩片段:
 
书  评:
毕业设计是培养工科大学生的一个重要的实践教学环节,是工程技术应用型人才培养目标的重要组成部分,也是把所学理论知识综合运用于工程实践必不可少的环节。它是对在校阶段所学知识进行的考核和总结,是学生毕业及学位认证的重要依据,也是衡量高等学校教学质量及学生质量的标准之一。
毕业设计的主要目的是培养学生综合运用所学知识及技能分析和解决本专业范围内的一般工程技术问题的能力,培养学生建立正确的设计思想,掌握工程设计的一般程序、规范和方法。通过毕业设计,进一步巩固、扩大、深化基本知识和技能,从而实现由一名学生向工程技术人员的过渡,为走向工作岗位,适应社会需求做好技术储备,为社会提供合格的工程应用型人才。
根据我们多年来指导学生毕业设计的经验,学生在毕业设计的前期往往处在不知所措的迷茫状态,面对设计任务书不知如何下手,没有总体设计的概念,不知如何将学过的各种知识有效地组织为一体去思考、分析及解决问题,缺乏工程设计一般性常识和必要的识图、制图、编程技巧,参阅的书籍过多过杂,不知如何捕捉重要和有用的信息,无端浪费了许多宝贵的设计时间。造成这种情况的原因有多方面,如教学中实训环节重视不够,各课程之间的横向和纵向联系不够密切,没做课程设计或题目难度太小等一系列因素,但最重要的一个原因是毕业设计环节长期没有配套的教材,不能对设计各环节的思路、方法、步骤和技巧以必要的指导,也缺乏对骨干课程有机结合的工程综合应用的系统训练。目前的状况是:一方面,教科书中全面的工程设计实例太少而又不够系统完整;另一方面,工程技术人员所用的资料和论文专业性过强又缺少基本理论的铺垫。广大师生迫切希望能有一本既有分类综合设计知识介绍又有详细工程应用入门的毕业设计指导书籍,这样就能在教科书和工程资料之间架起一座桥梁,承上启下地将两者有机结合起来,更好更快地指导学生在毕业设计中少走弯路,事半功倍;有利于加强和弥补教学过程中的薄弱环节,有针对性地解决述问题。
本书正是按上述目的和基本要求,根据电类专业教学大纲精神,依托多年来指导学生毕业设计的教学经验及工程设计实践经验而编写的。它是按毕业设计的实际进程,针对学生在设计中常出现的问题和迫切需要解决的难点而设计的。本书分章、节介绍电类专业常见的毕业设计类型及应用示例,旨在教授学生面对一个设计课题时如何进行总体设计及软、硬件设计的方法、步骤和技巧,巩固和扩大已获得的理论知识和实践技巧,使之升华到综合解决工程问题的高度。
本书偏重工程应用,力求深入浅出,简明扼要,强调各课程之间的有机结合和综合运用。在内容上对一般性教科书中均有的知识不再赘述,工程应用中必备的综合常识加大论述力度。重点强调系统、全面的分类设计概况,并在实例中对前述要点予以运用和呼应。书中的实例均来自已调试成功并投入使用的生产设备和科研课题,具有实用性与先进性并举的特点和紧扣生产实际的鲜明特色。书后附有一些设计时必需的资料和数据,供学生在设计时查阅。
本书各章节内容是按实例(主题单一,重点突出,便于叙述)讲深讲细,选题(难度较大,综合复杂,开拓思路)侧重讲解重点、难点的原则编排,既有一般性分类设计的实例,又有涉及PLC、单片机、直流调速、交流调速知识的综合性示例;既有常规的继电接触器类设计实例,又有触摸屏、PROFIBUS、VB等最新流行技术应用的示例;既有电控系统原理设计图样,又有元件选型、工艺设计及安装调试规则;既有电控系统的一般设计内容及方法,又有典型生产机械工艺要求及传动系统方案的选择。每一章均先给出不同类型课题的一般设计方法,然后通过一个实例,详细讲解和描述具体的实施过程,使学生通过对毕业设计范例的学习和研究,掌握此类设计分析问题、解决问题的方法和技巧。实例中附有完整的硬件电路设计图和软件程序代码,以期使读者获得完整、系统、全面的设计理念和精髓。选题是实例的延伸和综合,书中给出了详细的总体设计方案、硬件框图和软件流程图,可供学生在毕业设计时选为设计课题,对其进行完善和补充。
全书共分七章,包括毕业设计概述、可编程控制器应用类设计指导、继电接触器系列电控设计指导、供配电类设计指导、变频调速类设计指导、微机控制系统设计指导、信息管理系统设计指导。附录含有常用低压电器、可编程控制器技术数据及微机控制系统常用芯片管脚图。
本书的编写人员均是有过科研开发经验的"双师型"教师和科研设计工作者,长期指导学生毕业设计和从事科研开发工作,积累了丰厚的工程实践和教学经验。董锦凤任本书的主编,负责全书的框架构思、编写组织、审阅检查及整体统稿工作,副主编由阎玉柱、金雯丽担任。本书第1章、第2章(除2.7节外)、第3章、6.1节、6.3节及附录由董锦凤执笔;第5章(除5.3节外)和6.2节由金雯丽执笔;第4章由胡明是执笔;7.1节和7.2节由李明照执笔;7.3节由李雅萍执笔;5.3节由阎玉柱、王文华执笔;2.7节由于小环执笔。
本书由深圳职业技术学院工业中心主任刘守义高工任主审,他对本书章节和内容的编排提出了许多建设性的意见和独到的见解。在本书的编写过程中,还得到了洛阳大学电子信息工程学院及中信重机自动化工程公司(原洛阳矿山机械设计研究院自动化研究所)领导和专家的大力支持,李建月副院长是本书的策划人之一,他提供了很多好的创意和观点。在此一并表示衷心的感谢!
本书涉及专业众多,编者才疏学浅,加之时间仓促,书中缺漏和不妥之处,恳请读者批评指正。
其  它:
 



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