数字电子技术 - 中国高校教材图书网
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书名： |
数字电子技术
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| ISBN： | 978-7-5641-0956-1/TN.8 |
责任编辑： | |
| 作者： |
杨建宁主编
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥34.00
折扣价：￥32.30
折扣：0.95
节省了1.7元
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字数： |
474千字
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| 出版社： |
东南大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2007-12-20 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
本书是江苏省高校新世纪电气及自动化应用型规划教材委员会组织编写的高等学校教材。全书共分8章，包括：数字电路基础、集成逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换、半导体存储器和可编程逻辑器件、数模转换器与模数转换器，电子设计自动化。
本书根据作者多年的教学经验，结合当前电子技术迅速发展和教学改革的要求而编写。力求由浅入深、条理清楚，具有便于自学和适合教学的特点，着重加强基本概念和分析方法的阐述和归纳，各章节都有学习目标、复习思考题，主要知识点都配备有适量的例题，为学生学习和练习提供了分析和解题的思路，并给出了部分习题答案。从例题和习题的选配上加大了这一方面的教学力度。对于学生能够看懂的内容，本书提供给学生课外阅读。
本书适用于理工科高等学校电类专业（包括自动化、电气技术、电子与信息工程、电子科学与技术、通信和计算机、机电一体化、测控和生物医学工程等专业）“数字电子技术”课程的教学，也可供从事相关工作的工程技术人员参考。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
1数字电路基础（１）
1.1数字电路概述（１）
1.2计数制及相互转换（５）
1.3逻辑代数基础（１０）
1.4逻辑函数的化简（１８）
1.5逻辑函数的建立及其表示方法（２６）
2集成逻辑门电路（３５）
2.1二极管分立元件逻辑门（３５）
2.2TTL逻辑门电路（３７）
2.3集电极开路门（４６）
2.4三态门（４９）
2.5CMOS逻辑门电路（５２）
2.6*射极耦合逻辑门电路（６０）
2.7各类集成门电路工程知识（６２）
3组合逻辑电路（７０）
3.1组合逻辑电路概述（７０）
3.2SSI组合逻辑电路分析（７１）
3.3SSI组合逻辑电路设计（７４）
3.4常用MSI集成组合逻辑功能电路（８０）
3.5用MSI芯片设计组合逻辑功能电路（９６）
3.6组合逻辑电路综合应用举例（１０６）
3.7组合逻辑集成电路使用实际问题 （１０８）
4触发器和时序逻辑电路（１１７）
4.1时序逻辑电路（１１7）
4.2双稳态触发器（１１９）
4.3时序逻辑电路的分析方法（１４０）
4.4寄存器和移位寄存器（１４６）
4.5计数器（１５４）
4.6用MSI计数器构成M进制计数器（１６８）
4.7时序逻辑电路设计方法（１７４）
5脉冲波形的产生与变换（１９３）
5.1集成555定时器（１９３）
5.2多谐振荡器（１９６）
5.3单稳态触发器（２０１）
5.4施密特触发器（２０６）
6半导体存储器和可编程逻辑器件（２１５）
6.1半导体存储器（２１５）
6.2随机存取存储器RAM（２１６）
6.3只读存储器ROM（２２０）
6.4存储器的扩展和应用（２２４）
6.5可编程逻辑器件（２２８）
７模拟量与数字量转换（２４１）
7.1Ｄ／Ａ转换器（２４１）
7.2Ａ／Ｄ转换器（２５０）
８EDA技术（２６５）
8.1EDA技术及其发展（２６５）
8.2EDA技术的基本特征及设计流程（２６７）
8.3EDA技术的主要内容及其开发工具（２７０）
8.4VHDL（２７１）
附录（２７６）
附录A美国标准信息交换码（ASCII）（２７６）
附录B二进制数算术运算（２７７）
附录CTTL和CMOS逻辑门电路的技术参数（２７９）
附录D二进制逻辑单元图形符号（国家标准GB 4728.12—85）（２８０）
附录E国产半导体集成电路型号命名法（GB 3430—82）（２８４）
附录F常用A／D转换器和D／A转换器芯片（２８６）
参考文献（２８８）
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| 精彩片段： |
数字电子技术是一门专业基础必修课，它与工程实践联系紧密，实用性强，在各专业领域的测量、显示、信号处理、控制过程等方面有着极其广泛的运用，是实现各种系统自动化、智能化的基础。课程的任务是通过教学、实验、习题、自学等环节，使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力以及实际动手技能，为学生后续相关专业课程学习，以及以后从事工程技术工作和科学研究、开拓新技术领域打下坚实的基础。
根据数字电子技术的发展和教学改革的新形势，本着“精选内容、加强基础、培养能力、便于自学、紧密联系工程实际、反映科技发展形势”的宗旨，本教材的重点放在基本概念、方法和集成电路的外部特性及其应用知识等方面，突出电子技术的实践性，学习各类芯片的重点放在应用外特性和主要参数上。在教材编排上，力求做到由浅入深，循序渐进，在讲解重点、难点内容精选例题，引导学生运用基本概念和方法来分析问题，培养学生解决实际问题的能力。
本书根据作者多年的教学经验，结合当前电子技术迅速发展和教学改革的要求而编写。力求由浅入深、条理清楚，有很好的可读性和可教性，教材编写时着重加强条理性、基本概念和分析方法的阐述、归纳。为便于自学，各章节有学习要点、复习思考题，主要知识点配备适量的例题，为学生课后阅读和练习提供了分析和解题的思路。另外，精选了一定数量的习题供教学选用，并给出了部分习题答案。从例题和习题的选配上加大了这方面的教学力度。对于学生能够看懂的内容，本书提供给学生课外阅读。
为处理迅速更新的新技术和有限篇幅之间的矛盾，精简了部分陈旧内容，加大了中、大规模集成电路器件的应用，并引入电子设计自动化（EDA）等内容。为尽早使学生对当代电子电路的设计及制作有一定程度的了解，初步学习和掌握EDA技术的使用软件，并通过EDA软件的仿真技术提高学生理论与实践相结合的能力，本书中适当引入学生初步学习和掌握EDA技术所使用的软件，通过EDA软件的仿真技术，可以大大提高学生理论与实践相结合的能力。
本书将教学内容的要求分为掌握、理解和了解三个层次。掌握是指对教学内容理解透彻清楚，并能应用所学知识解决实际问题；理解是指对教学内容正确认识，能够一般应用；了解是指对教学内容具有基本知识，为今后进一步学习打下基础。
本书按50～90学时类型编写。主要适合电类专业应用型本科学生使用，也适合于电大、职大、函大和成人教育等有关专业学生。教学中各专业可采取合适的教学顺序、教学环节和教学手段（例如多媒体教学等）来完成基本要求所规定的内容。教学中有意识地加强学生自学环节，在培养学生自学能力的同时，有利于解决课时少与内容多的矛盾。
本书由杨建宁编写第１、２、３章，郑洁编写第４章，刘旭明编写第５章，韩服善编写第６章，王翠编写第７章，汪洋编写第８章。本书由杨建宁担任主编，负责全书的统筹、修改和定稿。
在成书过程中，自始至终得到江苏省高校新世纪电气及自动化应用型规划教材编委会和成立教授的大力支持。成立教授认真负责地审阅、校核了全部书稿，提出了很多宝贵意见和建议，在此书正式出版之际，谨表示感谢。
限于编写者水平和时间仓促，书中不免有不妥和错误之处，衷心希望读者、同行、专家不吝拨冗相助，对教材提出批评和建议，以进一步提高质量和水平，更上一层楼。“嘤其鸣矣，求其友声”
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