技术创业：新创企业融资与理财 - 中国高校教材图书网
|
书名： |
技术创业：新创企业融资与理财
|
| ISBN： | 978–7–5606–2272–9 |
责任编辑： | |
| 作者： |
张蔚虹
相关图书
|
装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥25.00
折扣价：￥23.75
折扣：0.95
节省了1.25元
|
字数： |
324千字
|
| 出版社： |
西安电子科技大学出版社 |
页数： |
|
| 出版日期： |
2009-08-01 |
每包册数： |
|
| 国家规划教材： |
|
省部级规划教材： |
|
| 入选重点出版项目： |
|
获奖信息： |
|
|
|
| 内容简介： |
内 容 简 介
融资与理财是一项涉及多学科的综合性管理活动。本书介绍了新创企业的财务特质、理财的基本观念、融资渠道与融资工具、企业税收等基本的财务理论知识，着重阐述了新创企业在财务预算、融资决策、营运资金管理、财务报表分析及纳税筹划等方面的理财策略。
对于新创企业，如何有效地进行融资与理财，是每一个创业者迫切需要了解的知识。本书适合于广大的创业者及心存创业理念的朋友们！
|
| 作者简介： |
|
|
| 章节目录： |
目 录
第1章 新创企业的融资问题与理财目标 1
重点提示 1
阅读材料 1
1.1 新创企业的融资困难及根源 2
1.1.1 新创企业发展的资金“瓶颈” 2
1.1.2 信息不对称和不确定性问题 3
1.1.3 资本市场欠发达和退出机制缺失 4
1.1.4 新创企业融资问题解决机制 5
1.2 新创企业财务特质与理财目标 6
1.2.1 新创企业财务的特质 7
1.2.2 新创企业理财的内容 12
1.2.3 新创企业理财的目标体系 15
讨论与复习题 20
案例分析 20
第2章 价值原理与风险报酬 22
重点提示 22
阅读材料 22
2.1 价值确定入门——货币的时间价值 23
2.2 货币时间价值的计算 23
2.2.1 复利的终值和现值 24
2.2.2 年金的终值和现值 25
2.3 风险与报酬的分析 29
2.3.1 风险的概念和类别 29
2.3.2 风险的衡量 30
2.3.3 风险报酬的计算 33
讨论与复习题 38
案例分析 41
第3章 新创企业财务计划与控制 43
重点提示 43
阅读材料 43
3.1 未来融资需求——财务预测 44
3.1.1 财务预测的意义 44
3.1.2 财务预测的步骤 45
3.1.3 财务预测的方法 45
3.2 全面预算的基础——财务预算 53
3.2.1 财务预算编制的方法 53
3.2.2 财务预算的编制 57
3.3 财务控制 63
3.3.1 企业财务控制的定义和特点 63
3.3.2 财务控制的内容 64
3.4 财务预警 68
3.4.1 财务预警的定义和内涵 68
3.4.2 企业财务预警程序 68
3.4.3 企业财务预警机制 70
讨论与复习题 72
案例分析 73
第4章 新创企业融资渠道 76
重点提示 76
阅读材料 76
4.1 财政融资渠道 77
4.1.1 财政融资渠道概述 77
4.1.2 我国主要的政策性基金 78
4.1.3 政策性融资基金的操作策略 81
4.2 银行融资渠道 82
4.2.1 商业银行的融资业务介绍 83
4.2.2 新创企业贷款的条件和程序 84
4.2.3 新创企业获得信贷的操作策略 86
4.3 资本市场融资渠道 88
4.3.1 资本市场融资渠道概述 88
4.3.2 我国证券交易所的基本情况 90
4.3.3 国内创业板融资的操作策略 92
4.4 商业信用融资渠道 93
4.4.1 商业信用融资概述 93
4.4.2 延付货款融资 95
4.4.3 运用商业信用融资应该
注意的问题 97
讨论与复习题 98
案例分析 98
第5章 新创企业融资工具 99
重点提示 99
阅读材料 99
5.1 知识产权担保融资 100
5.1.1 知识产权担保概述 100
5.1.2 知识产权担保的程序 100
5.2 孵化器融资 101
5.2.1 孵化器融资概述 101
5.2.2 中国孵化器概况 102
5.2.3 孵化器融资创新——“零户统管”财金制度 103
5.3 研发项目融资新模式 104
5.3.1 R&D有限责任合伙模式 104
5.3.2 R&D表外认股权融资模式 105
5.4 融资租赁 106
5.4.1 融资租赁的优点 106
5.4.2 融资租赁的形式 107
5.4.3 融资租赁的业务流程 108
5.4.4 获取融资租赁的条件和注意事项 108
5.5 风险投资基金融资 109
5.5.1 风险投资基金的筹措特点 110
5.5.2 企业筹措风险投资基金的一般程序 110
5.6 保理业务融资 113
5.6.1 保理业务融资的优势 113
5.6.2 保理业务的分类 114
5.6.3 保理业务的操作程序 115
讨论与复习题 116
案例分析 116
第6章 新创企业融资决策 117
重点提示 117
阅读材料 117
6.1 融资方式的选择与评价 119
6.1.1 主要融资方式的特点 119
6.1.2 企业生命周期融资方式的
选择 125
6.1.3 融资方式对资本结构与公司治理的影响 126
6.2 融资成本分析 128
6.2.1 融资成本的含义 128
6.2.2 资本成本的计量 129
6.3 资本结构的优化 133
6.3.1 资本结构理论 133
6.3.2 资本结构优化的方法 137
6.3.3 杠杆效益 140
6.3.4 优化资本结构的其他因素分析 143
讨论与复习题 145
案例分析 146
第7章 新创企业营运资金管理 148
重点提示 148
阅读材料 148
7.1 新创企业营运资金管理概述 151
7.1.1 营运资金的内涵 151
7.1.2 新创企业营运资金的特点 152
7.1.3 新创企业营运资金管理的
内容 153
7.2 现金管理 153
7.2.1 持有现金的动机 154
7.2.2 现金的成本 155
7.2.3 最佳现金持有量的确定 156
7.2.4 现金管理制度 159
7.2.5 现金的内部控制 160
7.3 应收账款管理 160
7.3.1 应收账款产生的原因 161
7.3.2 应收账款的成本 161
7.3.3 应收账款信用政策的制定 162
7.3.4 应收账款的收账策略与
日常管理 167
7.4 存货管理 168
7.4.1 存货管理的目标 168
7.4.2 储备存货的相关成本 169
7.4.3 存货决策 170
7.4.4 存货的日常管理 174
讨论与复习题 175
案例分析 176
第8章 新创企业财务报表分析 177
重点提示 177
阅读材料 177
8.1 企业财务报表概述 178
8.1.1 财务报表的作用 178
8.1.2 资产负债表 180
8.1.3 利润表 181
8.1.4 现金流量表 183
8.1.5 所有者权益变动表 185
8.1.6 财务报表之间的关系 186
8.2 财务报表分析的步骤和方法 186
8.2.1 财务报表分析的步骤 186
8.2.2 财务报表分析的方法 186
8.2.3 财务报表分析的局限性 192
8.3 财务比率分析 195
8.3.1 偿债能力分析 195
8.3.2 营运能力分析 199
8.3.3 盈利能力分析 201
讨论与复习题 204
案例分析 205
第9章 新创企业税收与纳税筹划 208
重点提示 208
阅读材料 208
9.1 企业税收概述 210
9.1.1 企业税收的概念和特点 210
9.1.2 企业税收的种类 210
9.2 新创企业纳税筹划成功的标准 222
9.2.1 纳税筹划的意义 222
9.2.2 成功的纳税筹划的特点 223
9.3 企业纳税筹划的一般方法 224
9.3.1 充分利用现行税收优惠政策 225
9.3.2 巧用税收临界点 225
9.3.3 延缓纳税期限 226
9.3.4 财务成果避税法 226
9.3.5 资本弱化避税法 227
9.3.6 适用较低税率 227
9.4 基于新创企业特点的纳税筹划 228
9.4.1 投资行业选择的纳税筹划 228
9.4.2 投资方式选择的纳税筹划 230
9.4.3 组织形式选择的纳税筹划 231
9.4.4 投资地区选择的纳税筹划 235
9.4.5 从属机构设立的纳税筹划 238
9.4.6 优惠年度选择的纳税筹划 239
讨论与复习题 242
案例分析 242
后记 243
|
| 精彩片段： |
|
|
| 书 评： |
前 言
“21世纪的劳动者”应是最全面发展的人，应是对新思想和新机遇最开放的人。国际教育界认为：未来的人都应该掌握三本“教育护照”，一本是学术性的，一本是职业性的，第三本是证明一个人的事业心和开拓能力的。1995年联合国教科文组织发表的《关于高等教育的变革与发展》指出创业教育的两方面内容：“求职”和“创造新的就业岗位”。1998年巴黎首届世界高等教育会议上，联合国教科文组织发表的《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》提出：“培养学生的创业技能，应成为高等教育主要关心的问题”，发表的《高等教育改革和发展的优先行动框架》强调：“高等教育必须将创业技能和创业精神作为基本目标，以使高校毕业生不仅仅是求职者，而首先是工作岗位的创造者”。
关于创业教育的定义，并不统一。联合国教科文组织认为，“从广义上来说，是指培养具有开创性的个人，它对于拿薪水的人同样重要，因为用人机构或个人除了要求受雇者在事业上有所成就外，也越来越重视受雇者的首创、冒险精神，创业和独立工作能力以及技术、社交、管理技能。”柯林?博尔将创业教育总结为：创业教育是指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育，使学生具备从事创业实践活动所必须的知识、能力及心理品质，是未来的人应掌握的“第三本教育护照”。《牛津现代高级英汉双解辞典》给出的解释为：第一，进行从事事业、企业、商业等规划活动过程的教育；第二，进行事业心、进取心、探索精神、冒险精神等心理品质的教育。
创业教育又称为企业家教育或自我雇佣式教育，是一种培养和提高人的生存能力的教育，是在失业问题日益严峻的社会经济背景下人们对传统“就业教育”内涵的拓展与功能的延伸。在创业型经济蓬勃发展的今天，世界上许多国家、特别是发达国家越来越重视高等学校的创业教育，取得了许多宝贵的经验，值得我们认真研究和学习。
为了适应我国高等教育人才培养模式的创新，培养具有创业素质、知识和技能的人才，我们组织编写了这套《创业教育系列丛书》。这套丛书把技术创业作为研究主题，专门为技术创业者提供创业知识和技能服务，具有以下特点：
(1) 内容涉及创业素质与创业技能培养的主要问题。丛书的各分册全面、系统地介绍了创业者基本素质与创业战略的选择、创业的投融资与理财、技术创业项目的评价方法与技术、创业营销与市场调查技术、创业中的商务谈判与沟通、创业中的知识产权管理、创业组织的设计与团队建设等。这些分册均涉及创业管理的基本问题，可以为创业知识的学习者提供全面的知识、技能支持。
(2) 以实用性为主。这套丛书的内容实用性强，文字深入浅出，生动活泼，通俗易懂，具有广泛的适应面。
(3) 编写者均长期从事经济学、管理学领域相关专业的教学与科研工作，具有较高的专业造诣。同时，他们又长期关注我国的创业现实，关注和考察了大量的企业创业实践，都具有较丰富的研究积累和实践经验，使得该丛书更具现实性、应用性价值。
(4) 在体例设计上体现了新的写作风格。在编写中，各章均按照重点提示、阅读材料、基本原理与方法、讨论与复习题、案例分析的顺序进行设计，方便读者带着思考学习，在案例中去掌握基本知识和技能。
这套丛书的出版得到了多方的关注与支持，首先要特别感谢陕西省副省长、博士生导师景俊海教授在百忙之中为本套丛书作序；其次，感谢国家教育部批准的“电子信息类大学生创业人才培养创新试验区”项目给予本套丛书的支持；再次，感谢西安电子科技大学出版社为本套丛书的出版与发行付出的辛勤劳动；最后，感谢所有参与本套丛书写作、整理、管理的老师和学生。
本书适合本科生、研究生和社会各方面准备创业及正在创业的人士阅读，可以作为高等学校、创业培训机构的教材或者参考用书。
由于水平有限，本套丛书一定还存在许多不完善之处，敬请广大读者多提宝贵意见。
丛书编委会
2009年6月
|
| 其 它： |
|
|
|
中国大学出版社协会 |
首页 |
宏观指导 |
出版社天地 |
图书代办站 |
教材图书信息 |
教材图书评论 |
在线订购 |
教材征订
