人的全面发展问题的当代论域 - 中国高校教材图书网
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书名： |
人的全面发展问题的当代论域
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| ISBN： | 978-7-307-07229-9 |
责任编辑： | |
| 作者： |
杨竞业、姜晓丽著
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥36.00
折扣价：￥30.60
折扣：0.85
节省了5.4元
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字数： |
263千字
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| 出版社： |
武汉大学出版社 |
页数： |
284页
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| 出版日期： |
2009-08-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书通过对马克思主义人的全面发展的基本理论的阐发，从哲学视野对人的全面发展的范畴、动力条件、意义的考察，基于伦理学论域对人的全面发展所涉及的道德元素、道德问题、道德范式的审视，从社会主义社会开放观引出对人的全面发展问题与矛盾的思考，以社会主义和谐社会建设阐释人的全面发展问题的当代论域。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
第一章 社会开放进程中人的全面发展
第一节 社会开放与人的全面发展的价值
第二节 社会开放中人的全面发展的意蕴
第三节 社会开放中人的全面发展的前提
第四节 社会开放中人的全面发展的途径
第二章 人的全面发展理论的开放视域
第一节 人的全面发展的实践性范畴
第二节 人的全面发展的世界历史视野
第三节 认得全面发展的历史哲学视野
第四节 人的本质的多维哲学视野
第三章 人的全面发展理论的伦理视域
第一节 实践科学视野中的责任价值
第二节 实践哲学视野中的绝对道德
第三节 个体利益场域与人的全面发展
第四节 社会信用与人的全面发展
第四章 社会主义开放观与人的全面发展
第一节 市场经济的科学定位和实践价值
第二节 社会改革开放的哲学思考
第三节 列宁社会开放观的哲学价值
第四节 和谐社会开放观的哲学审视
第五章 和谐社会建设与人的全面发展
第一节 人与自然和谐的哲学审思
第二节 社会人际和谐的发展维度
第三节 人的全面创构的当代逻辑
第四节 人的全面发展的深层逻辑
第六章 中国化马克思主义与人的全面发展
第一节 社会主义荣辱观的哲学省思
第二节 “三个代表”重要思想的哲学审读
第三节 中国共产党执政思想的美学审视
第四节 中国共产党执政理念的世纪飞跃
参考文献
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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