面向对象方法工程实训教材 - 中国高校教材图书网
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书名： |
面向对象方法工程实训教材
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| ISBN： | 978-7-312-02652-2 |
责任编辑： | |
| 作者： |
李建民 刘晓强 主编
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 异形16开 |
| 定价： |
￥18.00
折扣价：￥16.20
折扣：0.90
节省了1.8元
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字数： |
186千字
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| 出版社： |
中国科学技术大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2010-01-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
本书介绍了面向对象方法在软件项目开发中的主要应用技术，但是不包括面向对象的程序设计语言如Java、C++、C#等。本书的主要内容有：面向对象分析与设计，其中重点介绍采用统一建模语言UML建立软件项目的静态模型和动态模型；面向对象编程的开发工具；面向对象软件测试等。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
前言
实训一 确定类和对象
实训二 确定类的属性和方法
实训三 确定类和对象联结
实训四 理解用例
实训五 UML、Rose与用例图
实训六 使用Rose2003画活动图
实训七 使用Rose2003画序列图和协作图
实训八 使用Rose2003画类图
实训九 使用Rose2003画状态图
实训十 使用Rose2003画组件图
实训十一 使用Rose2003画布局图
实训十二 面向对象编程的开发工具
实训十三 理解面向对象软件测试（一）
实训十四 理解面向对象软件测试（二）
实训十五 面向对象软件测试工具（一）
实训十六 面向对象软件测试工具（二）
参考文献
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| 精彩片段： |
（2）动词词组策略
类似上面策略，只不过是找动词。上一种策略依据“对象是什么?”，而这个策略依据“对象干什么?”如打印、计算、显示、支付现金等。
（3）联合策略
寻找下列因素：
实在的物体，如车辆、家具、显示器、发票、销售凭证等；人或组织执行的角色，如学生、教师、行政管理人员、部门等；事件／交互，在特定时间发生的事件，如选课、排课、调课、注册、请假等；具有表格的说明，如调课申请单、教师评价表、成绩分析报告等。
对每一个对象要考虑：是否需要保存，是否需要方法，属性是否更多，是否有同类对象，避免将派生结果作为对象。
实例教学信息管理系统的面向对象分析与设计
确定对象
采用头脑风暴法先罗列出所有选择，然后进行筛选。结果如下：
（1）教师（专任教师、外聘教师）
（2）学生（专科生、本科生、研究生）
（3）管理人员（班主任、辅导员、财务人员、教务人员、行政人员等）
（4）教材（指定教材、自选教材、自编教材等）
（5）教学文件（计划、大纲、教学进度表、课程表、教案、成绩单、成绩分析报告等）
（6）教学场地（教室、实验室、图书馆、运动场等）
（7）教学设备（计算机、投影仪、实验仪器等）
（8）课程（通识课、基础课、专业课、选修课、讲座等）
（9）教学质量（学生到课率、考核通过率、教学语言、教师板书、教学态度、授课风格、实验通过率等）
（10）教学方法（多媒体教学、远程教学、案例教学、场景教学等）
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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