设计原理（第2版） - 中国高校教材图书网
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书名： |
设计原理（第2版）
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| ISBN： | 978-7-5641-2057-3 |
责任编辑： | |
| 作者： |
黄厚石，孙海燕
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥46.00
折扣价：￥43.70
折扣：0.95
节省了2.3元
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字数： |
493千字
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| 出版社： |
东南大学出版社 |
页数： |
316页
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| 出版日期： |
2010-03-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书从设计产生与发展的角度，概述设计的动力、设计的目的、设计的限制等因素。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
设计原理目录设计原理1设计的动力因Principles of Design
引言1第一章设计的产生分析3
第一节物理缺陷3
一、 生理缺陷3
二、 环境缺陷4
第二节心理缺陷5
一、 懒惰5
二、 犯错误6
第二章设计的本体分析8
第一节什么是设计？8
一、 设计概念的演变8
二、 国内设计理论研究中与“设计”相关的概念9
1. 图案：设计的早期概念9
2. 工艺美术：设计的初期概念10
三、 设计概念在语义上的优越性11
四、 设计行为的性质13
第二节设计的本质特征15
一、 设计与人类生活方式的辩证统一15
1. 设计与市场分析15
2. 设计与人类行为研究17
二、 设计的创造性特征19
三、 设计是科学与艺术之间的第三条道路21
1. 设计的艺术化特征21
2. 设计的科技化特征26
课后练习：什么是设计？29
第三节设计的分类33
一、 设计分类的困境33
二、 设计的类型34
三、 艺术设计的类型35
1. 产品设计35
2. 视觉传达设计37
3. 服装设计37
4. 环境设计38
第三章设计的主体分析42
第一节人人都是设计师42
一、 人人都是设计师42
二、 俄罗斯套娃——设计师的产生44
1. 套娃1：“看什么看，说你呢！”45
2. 套娃2：“闲情偶寄”47
3. 套娃3：百工之计48
4. 套娃4：图穷“币”现 51
5. 套娃5：流水线改变了一切53
第二节工业时代的设计师54
一、 现代意义上设计师的出现54
二、 职业设计师的分类59
1. 从工作的方式分类59
2. 从设计的传统与风格分类60
3. 设计师的细化和设计团队61
第三节设计师的素质62
一、 设计师能力的构成62
1. 创造能力62
2. 观察能力62
3. 合作能力63
4. 预测能力64
5. 艺术修养65
二、 设计师的责任66注释68
2设计的目的因Principles of Design
引言77第四章设计目的的第一层次——功能性79
第一节功能之美79
一、 羊、运动员和船79
二、 适合才美81
三、 机器之美82
1. 木牛流马82
2. 机器与工具的区别83
3. 机器美学85
第二节功能的主导性85
第三节形式化功能88
一、 功能的盲肠88
二、 流线型设计90
第四节多功能的悖论（上）90
一、 詹姆斯·邦德的打火机90
二、 功能越多，产品就越复杂91
三、 多功能是一种促销手段93
第五节没有功能的未必就是没有用的94
第五章设计目的的第二层次——易用性98
第一节易用性98
一、 什么是易用性？100
二、 易用性的实现途径100
第二节人类工效学100
一、 人体测量学100
1. 人体测量学的形成100
2. 人体测量学的复杂性102
二、 人类工效学的概念103
三、 人类工效学的历史和形成104
1. 19世纪末至第一次世界大战
——人类工效学的萌芽时期104
2. 第一次世界大战至第二次世界大战
——人类工效学的初兴时期105
3. 第二次世界大战至20世纪60年代
——人类工效学的成熟时期106
4. 20世纪70年代以来的人类工效学107
四、 人类工效学的内容108
1. 人类工效学的目标108
2. 人类工效学的特点109
第三节产品语义学109
一、 产品语义学的本质110
1. 手枪与电吹风110
2. 小玛德莱娜点心111
二、 媒介即讯息114
三、 电子产品的语义困惑115
四、 产品语义的操作提示性118
1. 预设用途119
2. 自然匹配120
3. 语境原理120
4. 熟悉原理122
课后练习：为男性用户设计男士润唇膏123
第四节普适设计124
一、 普适设计的产生124
1. 弱势群体124
2. “子非鱼，安知鱼之乐”125
二、 什么是普适设计？125
1. 普适设计的原则127
2. 残疾人128
3. 儿童129
4. 普适设计的局限129
第六章设计目的的第三层次——快乐性131
第一节“形式美”的观念沿革131
一、 古希腊：形式作为本质131
二、 中世纪：形式的神秘化132
三、 近代：纯形式与先验形式132
四、 现代：超越形式回归存在133
五、 后现代：形式的解构134
第二节形式的意义134
第三节装饰之辩135
一、 谁是罪恶的？135
二、 装饰的原则137
第四节设计的快乐138注释140
3设计的限制因Principles of Design
引言149第七章消费伦理151
第一节消费社会151
一、 我买故我在151
二、 炫耀性消费153
三、 消费社会的符号化155
第二节消费区隔156
一、 如果感到幸福你就拍拍手156
二、 左岸与右岸157
三、 物以类聚，人以群分158
四、 物以稀为贵与消费区隔的变动性159
第三节时尚160
第四节日常生活的审美化与社会的麦当劳化163
第八章环境伦理165
第一节环境伦理问题的产生165
一、 环境伦理学165
二、 天使的反击166
三、 情人，看刀！168
第二节环境伦理问题的根源169
一、 现代性与设计伦理169
1. 人类的依赖性危机171
2. 自由意志171
二、 人类中心论172
第三节绿色设计174
一、 什么是绿色设计？174
二、 垃圾之歌176
1. 人类文明史就是一部垃圾发展史177
2. 抛弃，抛弃，再抛弃178
3. 从摇篮到坟墓179
4. 从摇篮到摇篮180
三、 垃圾，给我个理由先？181
课堂讨论：一台饮水装卸机的功能和价值185
四、 减少未来垃圾185
1. “THINK SMALL”——浓缩186
2. 压缩190
3. 多功能的悖论（下）——积聚192
课堂练习：筷子的功能193
4. 轮回（“Reuse”）194
5. 新三年，旧三年，缝缝补补又三年196
6. “有破铜、破铁、废报纸拿来卖！”197
7. 旧瓶装新酒（Refill）198
8. “还魂”（Recycling）199
五、 绿色建筑201
第四节可持续发展204
一、 发展还是增长？204
二、 可持续发展研究的开展与概念的提出204
三、 可持续发展的原则206
四、 实现可持续发展的方法207
1. 去污染：消除或减少设计可能造成的环境污染
207
2. 新材料：采用和研发新的产品材料以减少资源
紧缺的压力208
3. 新能源：采用和研发新的能源以减少环境污染
和资源压力210
结论212
课后练习：绿色设计和我的生活213
注释216
4设计的资源因Principles of Design
引言229第九章设计资源的特性231
第一节资源的概念231
第二节设计资源的基本特性234
一、 符号性234
二、 时代性237
1. 谁的媚眼在飞？237
2. 政治游戏238
三、 流动性241
第十章设计资源的类型说243
第一节设计资源的分类243
第二节类型一：传统文化资源244
一、 传统物质文化资源244
二、 传统非物质文化资源247
1. 关联性思维247
2. 运动之美250
3. “镂金错采”与“初发芙蓉”251
4. 隔与不隔252
5. 务头256
第三节自然设计资源258
一、 科学上的启示258
二、 美学上的启示262
第十一章设计资源的方法论264
第一节间离与陌生化效果264
第二节戏仿266
第三节资源整合的多样性结果269
第十二章文化产业271
第一节文化产业的内容271
第二节文化产业的背景273
一、 全球时代的到来273
二、 全球化将资源结构重新组合274
第三节文化产业的实质277
一、 资源的激活277
二、 体验280
结论283
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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