中国儿童社会工作实务案例精选 - 中国高校教材图书网
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书名： |
中国儿童社会工作实务案例精选
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| ISBN： | 978-7-5628-2859-4/C·149 |
责任编辑： | |
| 作者： |
陆士桢王方陈颖
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 32开 |
| 定价： |
￥40.00
折扣价：￥36.00
折扣：0.90
节省了4元
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字数： |
454千字
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| 出版社： |
华东理工大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2010-10-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书结合中国儿童工作的特点，从基本手段和儿童社会工作相关领域的角度精选了中国儿童社会工作的几十个典型案例，进行了深入分析，其中既有以社会工作专业视角对中国社会惯有的儿童教育活动的新认识，也有针对儿童新问题社会工作专业人员介入的案例介绍。从过程、理论依据、成效、评估几个方面的深入分析，对社会工作本土化，对中国儿童工作的发展，具有重要意义。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
〖〗第一节儿童社会工作的概念1〖〗第二节儿童社会工作的基本理论2〖〗第三节儿童社会工作的基本内容4〖〗第四节儿童社会工作的基本方法5第一章儿童个案工作7
〖〗第一节主案例： 系统论帮助行为偏差儿童7〖〗第二节参考案例22〖〗参考案例一： 行为治疗法——攻击性儿童行为矫正22〖〗参考案例二： 危机调适治疗法——地震后儿童心理抚育30〖〗第三节儿童个案工作的基本方式35第二章儿童小组工作39
〖〗第一节主案例： 让我们荡起双桨——流浪儿童互助友爱成长小组39〖〗第二节参考案例55〖〗参考案例一： 展翅飞翔——打工子弟励志成长小组55〖〗参考案例二： 梦的翅膀——流浪儿童爱与希望成长小组59〖〗参考案例三： 阳光少年——单亲儿童小组67〖〗参考案例四： 打工子弟生命教育系列活动——我真的很不错70〖〗参考案例五： 找呀找朋友——“欺负儿童”辅导小组83〖〗参考案例六： 残疾中专学生团队建设86〖〗第三节儿童小组工作的基本方式94第三章儿童社区工作96
〖〗第一节主案例： 挖掘资源，服务社区儿童97〖〗第二节参考案例110〖〗参考案例一： 车南里社区青少年儿童暑期安全大本营活动110〖〗参考案例二：“童心·爱心”学龄前儿童社区慈善义卖活动116〖〗参考案例三： 流动儿童城市社区综合服务125
〖〗参考案例四： 少先队组织下的儿童社区工作130〖〗第三节儿童社区工作的基本方式136第四章儿童社会工作行政138
〖〗第一节主案例： 民政部推行“蓝天计划”138〖〗第二节参考案例154〖〗参考案例一： 希望工程154〖〗参考案例二：“爱心2008”大型公益活动158〖〗参考案例三： 杜绝以实习名义使用童工166〖〗参考案例四： 上下学有专人管交通167第五章家庭与儿童社会工作169
〖〗第一节主案例： Lala，希望你健康快乐地成长170〖〗第二节参考案例182〖〗参考案例一： 协调亲子关系的个案182〖〗参考案例二： 社区居民改善亲子关系的努力187〖〗参考案例三： 破罐破摔的女孩——家庭与儿童社会化问题188〖〗参考案例四： 妈妈变了194第六章学校与儿童社会工作198
〖〗第一节主案例： 以学习者为中心，孩子们更爱学习了199〖〗第二节参考案例206〖〗参考案例一： 行知学校的小组工作206〖〗参考案例二： 丰富课后生活点缀多彩校园215〖〗参考案例三： 辰不再厌学了221〖〗参考案例四： 学校外展社会工作帮助小玉重返课堂223〖〗参考案例五： 学校文化育人224第七章组织与儿童社会工作231
〖〗第一节主案例： 跨世纪中国少年雏鹰行动——生存与发展行动计划232
〖〗第二节参考案例247〖〗参考案例一：“开心钥匙”红领巾小社团247〖〗参考案例二： 江平路小学的平安教育活动249〖〗参考案例三： 长期坚持的品牌活动252〖〗参考案例四： 我行我秀——宁波市少儿服饰文化节253〖〗参考案例五： 这里是你的家255第八章儿童的机构安置262
〖〗第一节主案例： 流浪儿童“爱的港湾”——北京市未成年人救助保护
中心262〖〗第二节参考案例278〖〗参考案例一：“北京市儿童福利院”的个案278〖〗参考案例二： 流浪儿童救助的“郑州模式”283〖〗参考案例三： 解救受虐儿童286第九章特殊儿童的专业服务289
〖〗第一节主案例： 星星，一个自闭症儿的故事289〖〗第二节参考案例305〖〗参考案例一： 行为修正疗法助脑瘫儿康复305〖〗参考案例二： 为聋儿搭起一个舞台308〖〗参考案例三： 莲塘街道残疾儿童家长成长平行小组309〖〗参考案例四： 我和大家一样！319〖〗参考案例五： 惠灵智障儿童社会工作服务321〖〗参考案例六：“爱在行动”——学生成长团体计划324〖〗参考案例七：“爱心工程”关爱侨乡“留守学生”329第十章儿童权利的保护与发展332
〖〗第一节主案例： 青少年同伴教育预防艾滋病332〖〗第二节参考案例336〖〗参考案例一： 保护儿童权益，促进儿童发展336
〖〗参考案例二： 未成年人保护志愿律师普法进校园337〖〗参考案例三： 恢复性少年司法实践339〖〗参考案例四： 处分学生听证制度340参考文献342后记345南京展望 二校样南京展望 二校样南京展望 二校样南京展望 二校样〖〗绪论
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| 精彩片段： |
一〖〗儿童社会工作的特征
（1） 福利性。无论是对失依儿童的救助，还是对所有儿童的教育和服务，儿童社会工作的出发点都是对儿童生存与发展基本权利的保障，目的都是儿童的幸福和发展。
（2） 以社会性服务为主。在儿童社会工作中，直接面对儿童的个案性的、精神性的服务大量存在并日渐发展，但更多的工作是为儿童提供服务的工作。
（3） 专业要求高。一方面，做儿童社会工作要涉及的基本理论、专业技能面很广；另一方面，工作中稍有谬误，对儿童的伤害就会很严重，甚至会影响其终生。
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| 其 它： |
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