体育课程实施主体论 - 中国高校教材图书网
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书名： |
体育课程实施主体论
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| ISBN： | 978-7-5622-5250-4 |
责任编辑： | |
| 作者： |
胡庆山
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 大32开 |
| 定价： |
￥28.00
折扣价：￥23.80
折扣：0.85
节省了4.2元
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字数： |
243千字
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| 出版社： |
华中师范大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2011-11-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
在主体教育思想的启迪和当前新一轮体育课程实施实践需要得驱动下，本书确立了体育课程实施主体论这一议题。如果说主体教育理论和主体教育思想是本研究立题的思维逻辑起点，那么肇始21世纪初的我国新一轮体育课程改革及其实施，则为本课题得以最终确定的时间逻辑几点。虽然新一轮体育课程改革与实施的最终结果还不得而知，但可以肯定的是，如果其离开了体育课程实施主体的参与，那么其无疑将无果而终甚或以以劣果而终。此外，就体育课程实施研究而言，其在国内至今仍然非常欠缺，且已有研究鲜少涉及到体育课程实施主体这一议题。因此，突出对体育课程实施主体问题的实践所需和体育课程改革与实施研究的逻辑使然。本著作作者拟从理论与实证两个面对体育课程实施主体问题进行较为系统和深入的 探讨。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
导论
第一章 从边缘融入中心：体育课程实施研究兴起的必然
第二章 课程实施的主体：体育课程实施研究的核心问题
第三章 聚焦现实的主体：体育课程实施主体参与的现状剖析
第四章 透视实然的主体：体育课程实施主体参与的理论厘析
第五章 整合应然的主体：体育教程实施多元主体的融合
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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