反思与建构：中国语文教育现代性研究 - 中国高校教材图书网
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书名： |
反思与建构：中国语文教育现代性研究
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| ISBN： | 978-7-312-03511-1 |
责任编辑： | |
| 作者： |
金业文 著
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 异形16开 |
| 定价： |
￥28.00
折扣价：￥25.20
折扣：0.90
节省了2.8元
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字数： |
230千字
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| 出版社： |
中国科学技术大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2014-06-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
语文教育现代性描述的是母语教育由古典向现代转换过程中所表现出的新的性质和特征，它的物化成就体现为白话文教育的全面推行、分科教学、班级授课制等等。这些连同它们所体现的'科学'、'民主'精神，一起构成现代新式语文教育的基本面貌。在'现代性'受到质疑的今天，我们迫切需要反思：语文教育现代性的具体问题所在何处？根源在哪里？出路在何方？本书对这三个问题作了回答。
当前，'现代性'已成为我国学术界普遍关注的一个热点话题。相比之下，教育学领域的现代性研究却相对滞后。本专著是国内研究'语文教育现代性'为数不多的专著之一，具有一定的开拓创新意义。本书对历史和实现中的语文教育现代性问题进行了深层追问和剖析，为语文教育的更新发展提供了诸多建设性的意见，在一定程度上拓展了现代性研究的学术价值，对当前的教改实践也有指导意义。
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| 作者简介： |
金业文，男，华中师范大学汉语言文学专业本科毕业，2010年在河南大学获得教育学博士学位，现任安徽阜阳师范学院内聘教授，学科教学论教研室主任。经常参加的学术会议有：中国教育学会教育基本理论研究会年会；全国中学语文研究会年会；全国成人教育学会年会等。现任安徽省高师语文教学论学会理事，学术委员会主任；全国教育基本理论研究会学术委员。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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