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运动解剖学(配光盘) - 普通高等学校体育专业课程系列教材 - 中国高校教材图书网
书名: 运动解剖学(配光盘) 普通高等学校体育专业课程系列教材
ISBN:978-7-5495-4439-4 责任编辑:
作者: 吴环成 王景贵 卢义锦 主编  相关图书 装订:0
印次:6-1 开本:16开
定价: ¥27.00  折扣价:¥25.65
折扣:0.95 节省了1.35元
字数: 220千字
出版社: 广西师范大学出版社 页数: 196页
出版日期: 2013-10-01 每包册数:
国家规划教材: 省部级规划教材:
入选重点出版项目: 获奖信息:
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内容简介:
运动解剖学的研究内容涉及人体结构的每一方面。近年来,研究比较集中的领域主要有:体育运动对人体组织器官形态结构影响研究,人体结构机械运动规律研究,运动损伤形态学基础研究,运动健身的基础研究等。
本教材共11章,分别从运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、心血管系统、淋巴系统、神经系统、感觉器官、内分泌系统、人体的生长与发育进行了系统论述。
本书主要作为体育专业各类学生的主干教材使用,同时也可作运动员、教练员、社会体育指导员和各类体育工作者的案头工具书。
本教材是在原教材(《运动解剖学》2008年1月第5版)的基础上进行修订的。本次修订除重点对教材的结构和内容进行更新外,力求使教材在结构、内容和陈述方式上有所创新,能够在高等学校体育课程改革中更好地发挥作用。

作者简介:
吴环成,教授,长江大学体育学院硕士研究生导师。大学工作30余年来,主要从事运动解剖学、运动生理学教学与研究,也多次担任过《运动生物化学》、《体育保健学》的教学。2003年3月,所主讲的《人体解剖学》课程获荆州师范学院“优质课程”称号,多次获长江大学教学质量优秀奖,2008年11月,所主编的国家级“十一五”规划教材获长江大学教学成果二等奖。教育部专家库专家,中国体育科学学会会员,全国体育专业教材编写委会委员,全国高等学校体育专业《运动解剖学》主编。湖北省第四届运动医学专业委员会委员,湖北省优秀学士学位论文评审专家。

章节目录:
绪  论  1
第一章  运动系统 9
第一节  骨/ 9
第二节  骨连结/ 24
第三节  骨骼肌/ 41
第四节  肌肉工作理论与应用/ 70
第五节  体育动作的解剖学分析/ 76
第二章  消化系统 82
第一节  消化系统的概述/ 82
第二节  部分消化管的形态结构/ 84
第三节  部分消化腺的形态结构/ 86
第四节  儿童少年消化系统的解剖特点/ 89
第五节  体育锻炼对消化系统的影响/ 89
第三章  呼吸系统 91
第一节  呼吸系统的概述/ 91
第二节  呼吸道的形态结构/ 92
第三节  肺/ 95
第四节  儿童少年呼吸系统的解剖特点/ 97
第五节  体育锻炼对呼吸系统的影响/ 98第四章  泌尿系统 101
第一节  泌尿系统的概述/ 101
第二节  肾/ 102
第三节  儿童少年泌尿系统的解剖特点/ 105
第四节  体育锻炼对泌尿系统的影响/ 106
第五章  生殖系统 107
第一节  男性生殖系统/ 107
第二节  女性生殖系统/ 108
第三节  儿童少年生殖器官的解剖特点/ 110
第四节  运动对生殖系统的影响/ 110
第六章  心血管系统 112
第一节  心血管系统的概述/ 112
第二节  心/ 113
第三节  血管/ 116
第四节  儿童少年心血管系统的解剖特点/ 122
第五节  体育锻炼对心血管系统的影响/ 122
第七章  淋巴系统 124
第一节  淋巴的生成/ 124
第二节  淋巴管/ 125
第三节  淋巴器官/ 126
第四节  儿童少年淋巴器官的解剖特点/ 128
第五节  体育锻炼对淋巴系统的影响/ 129
第八章  神经系统 131
第一节  神经系统的概述/ 131
第二节  中枢神经系统/ 134
第三节  周围神经系统/ 144
第四节  植物性神经/ 149
第五节  传导路/ 151
第六节  儿童少年神经系统的解剖特点/ 155第七节  体育锻炼对神经系统的影响/ 188
第九章  感觉器官 157
第一节  视觉器官/ 157
第二节  前庭蜗器/ 161
第三节  本体感受器/ 166
第四节  皮肤/ 167
第十章  内分泌系统 169
第一节  垂体/ 170
第二节  甲状腺、甲状旁腺/ 171
第三节  胸腺、肾上腺、胰岛/ 172
第四节  儿童少年内分泌系统的解剖特点/ 173
第五节  体育锻炼对内分泌系统的影响/ 174
第十一章  人体的生长与发育 167 ……………………………………………
第一节  生长发育时期的划分/ 167
第二节  人体生长发育的一般规律/ 168
第三节  儿童少年形态结构特点/ 171
第四节  影响生长发育的某些因素/ 172
参考文献 174 …………………

精彩片段:
 
书  评:
 
其  它:
 



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