初任教师·教学ABC：如何设计有意义的学习？ - 初任教师·教学ABC - 中国高校教材图书网
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书名： |
初任教师·教学ABC：如何设计有意义的学习？
初任教师·教学ABC
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| ISBN： | 978-7-5191-0311-8 |
责任编辑： | |
| 作者： |
唐娜·沃克·泰勒斯通
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 大16开 |
| 定价： |
￥25.00
折扣价：￥23.75
折扣：0.95
节省了1.25元
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字数： |
100千字
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| 出版社： |
教育科学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2016-03-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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“初任教师·教学ABC”是一套面向初任教师和师范生，普及教学基本概念的教师培训用书。丛书旨在通过分析介绍课堂教学相关基本概念，提升教师教学专业实践能力。丛书介绍分析的基本教学概念均基于国外较为先进的教育、心理科研成果，且吸收借鉴了众多一线教师的优秀教学经验，适合作为课堂教学领域的培训教材，供初任教师和其他有相关需要的教师读者使用，也可作为师范类高校教材和课外推荐读物供师范生使用。此书旨在提供一些方法，帮助教师设计有意义的学习，帮助学生体验学习过程，挖掘其头脑中的潜力。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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