教育专业学位研究生教育的理论研究 - 中国高校教材图书网
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书名： |
教育专业学位研究生教育的理论研究
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| ISBN： | 978-7-107-31242-7 |
责任编辑： | |
| 作者： |
全国教育专业学位研究生教育指导委员会组编
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥45.60
折扣价：￥43.32
折扣：0.95
节省了2.28元
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字数： |
512千字
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| 出版社： |
人民教育出版社 |
页数： |
375页
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| 出版日期： |
2016-10-01 |
每包册数： |
7
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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《教育专业学位研究生教育的理论研究》是全国教育专业学位研究生教育指导委员会组织编写的，依据教育专业学位建设中面临的主要问题，将内容划分为本质省思、课程与教学、培养模式与机制、质量保障与评估、招生与毕业设计、实践争鸣以及他山之石七个维度，全面系统地反映了国务院学位委员会批准创办教育专业学位20年来我国师范院校专家学者和教师在教育专业学位建设领域的有关理论思考与学术研究成果，较为清晰地展示了国内教育专业学位研究生教育的历史脉络和现实发展水平。
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| 作者简介： |
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崔延强，山东青岛人，哲学博士。现任西南大学教育学部高等教育学专业博士生导师、教育部教育专业学位研究生教育指导委员会副主任委员。主要从事马克思主义教育原理、外国教育哲学及高等教育学领域的教学和研究。曾荣获第二届全国高校人文社会科学研究成果一等奖、重庆市政府发展研究一等奖等。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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