德性课程管理论——基于教师专业发展的幼儿园课程管理研究 - 中国高校教材图书网
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书名： |
德性课程管理论——基于教师专业发展的幼儿园课程管理研究
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| ISBN： | 978-7-306-05930-7 |
责任编辑： | |
| 作者： |
田燕
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 特16开 |
| 定价： |
￥46.00
折扣价：￥43.70
折扣：0.95
节省了2.3元
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字数： |
240千字
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| 出版社： |
中山大学出版社 |
页数： |
228页
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| 出版日期： |
2016-12-01 |
每包册数： |
30
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书共五章，具体内容为：研究设计与研究方法；研究的起点——幼儿园课程管理观及时代背景分析，提出了应对现代课程变革对幼儿园课程管理观念导向性的、低控性的趋向的挑战——德性课程管理观；幼儿园课程管理的现实把握——“控制论”的主宰与德性的迷失；德性的坚持——课程管理即德性生活的走向；回归德性生活之路。
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| 作者简介： |
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田燕，南京师范大学学前教育学博士，江苏第二师范学院学前教育学院副教授，副院长。2016年4月被列为江苏省普通高等学校“青蓝工程”学术带头人培养对象。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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