计算机网络实验指导 - 21世纪计算机系列教材 - 中国高校教材图书网
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书名： |
计算机网络实验指导
21世纪计算机系列教材
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| ISBN： | 7-313-03164-5 |
责任编辑： | |
| 作者： |
杨金生
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥20.00
折扣价：￥19.00
折扣：0.95
节省了1元
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字数： |
285千字
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| 出版社： |
上海交通大学出版社 |
页数： |
177页
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| 出版日期： |
2002-10-01 |
每包册数： |
20
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
现今，学生中对计算机网络的学习热情很高，但其动手实践能力却比较差，究其原因，是因为缺少一本规范的循序渐进的实验指导书，而《计算机网络》这门课程仅讲述理论知识，同学们在学习时会觉得抽象和难以理解。本书编写的目的就是为了让学生亲自动手实现一个网络程序，体会一下基于网络的程序是如何工作的，各种通信方式的差别，IP地址和端口号的真正含义，协议中数据帧的格式如何用程序语言表达等。通过这些实验，进一步理解计算机网络的基本原理。
全书共有九个实验：实验1，聊天程序；实验2，网络文件传输；实验3，FTP协议的实现；实验4，跟踪路由；实验5，广播通信技术；实验6，多播通信技术；实验7，在网络中传输图像；实验8，串口通信；实验9，连续ARQ协议。
Microsoft公司的Visual C++ MFC对Windows Socket API的封装使我们能轻松地实现网络编程。当然，即便如此，学习网络编程也不是一件容易的事情，它需要多方面的知识。因此，读者在学习本书之前应该已具备了网络和C++的基本知识。
本书既适合教学之用，又适合于自学，对设备要求不高，很多实验在单机上模拟网络环境就可以完成，有助于学生在学习计算机网络基本原理的基础上, 掌握实际的开发能力。实验步骤给出每一个具体的编程及操作方法，边讲原理边分析程序，讲练结合，具有典型性、实用性和指导性的特点，不但可作为大专院校相关专业讲授《计算机网络》时的实验指导书，同时也可作为从事网络编程开发人员的参考用书。
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| 作者简介： |
姓 名：杨金生
校 系：上海交通大学计算机系
研究方向：计算机网络
E_mail ：yang-js@cs.sjtu.edu.cn
教学方面：
主讲了多门课程，以融会贯通、多媒体教学、理论联系实际，作为教育特色。
开讲课程：
<计算机网络>、<数据库原理>、<面向对象与可视化程序设计>、、<数据结构>、<管理信息系统>、<汇编语言程序设计>、<实用PC软件>、<办公自动化>和等。
论文著作：
由白英彩教授主编，杨金生作为副主编之一的<英汉计算机技术大词典>1997年4月第一版（2001年10月第二版），于1998年被上海市新闻出版局评为《上海市95-97年度优秀图书奖》二等奖，被中国图书奖评委会评为《第十一届中国图书奖》。
科研工作：
96年参加了<上海市卢湾区社区服务网建设>, 项目负责人，担任总体设计、系统调试和软件编制工作。该系统通过广域网技术将卢湾区市民求助中心与各街道联网, 并在卢湾区五里街道试验有线电视双向化后连接到家庭。 数据库开发采用先进的三层结构思想，前台采用Power builder和Web.sql , 后台采用Sybase, 应用层软件采用Internet 技术 Web 方式面向市民大众。 本项目被上海市信息港列为首选试点， 上海电视台等新闻媒体多次报道, 胡锦涛 徐匡迪等各级领导多次亲临现场参观指导, 受到好评, 在国内产生了很大影响，为上海市信息港建设作出了贡献。1998年, 还为民政部做了<建设全国社区服务网的可行性研究>。
1995年作为项目第二负责人承接了《浙江农大教育科研网》的研制任务。
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| 章节目录： |
实验1 聊天程序 1
实验2 网络文件传输 16
实验3 FTP协议的实现 40
实验4 跟踪路由 61
实验5 广播通信技术 83
实验6 多播通信技术 100
实验7 在网络中传输图像 113
实验8 串口通信 113
实验9 连续ARQ协议 113
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
计算机技术的发展推动了经济的发展、社会的发展。如果说1946年诞生的电子数字计算机显示出它的速度和记忆能力的优势，那么1958年出现的高级语言则把计算机从少数熟悉机器语言的专业人员那里解放出来，交给了广大的计算机用户；而1971年开始经历了近20年发展的个人计算机，则将计算机从企业、单位等少数拥有者那里推向了每个家庭、个人；始于1969年发展于20世纪90年代的计算机网络，它的互联性、开放性和共享性得到了淋漓尽致的发挥。坐在终端前的你，就可以查到想要的信息，可以办好的事愈来愈多，仿佛整个世界就在你的眼前。计算机改变了世界。当今的社会也好像受摩尔定律的支配一样，每18个月翻一番，形成了知识爆炸的年代，新经济的年代。
社会的发展回过头来对计算机教育提出了更新的要求。1991年ACM和IEEE所提出的计算91教程，计算机网络还没有成为一个单独的知识领域，而2001年所推出的2001教程，出现了网络及其计算的知识领域，因此计算机网络的课程建设意义非同一般；计算机学科是门实践性很强的学科，提升学生的动手实践能力，是计算机课程建设的重要课题；这就需要有教师致力于这个项目的建设，使教学实践活动提高到一个新的水平上。
上海交通大学计算机系杨金生副教授总结了他多年的教学经验，设计了计算机网络具有代表性的九个实验，编写的同时也考虑到各个院校的不同实验环境，大部分实验在单机上模拟网络环境就可以完成。他以规范的形式撰写了实验指导书，规定了实验目的、实验要求，详细阐述了实验原理和实验步骤，并给出了思考题。在上海交通大学出版社的支持下，《计算机网络实验指导》一书将付梓出版，这是有利于教学，有利于学生的好事，是值得推荐的事。
侯文永
2002年5月
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| 其 它： |
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