传播学教程（21世纪新闻传播学系列教材）（国家级重点教材） - 中国高校教材图书网
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书名： |
传播学教程（21世纪新闻传播学系列教材）（国家级重点教材）
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| ISBN： | 7-300-03288-5/G.629 |
责任编辑： | |
| 作者： |
郭庆光
相关图书
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装订： | 平 |
| 印次： | 1-6 |
开本： | 18 |
| 定价： |
￥22.00
折扣价：￥19.80
折扣：0.90
节省了2.2元
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字数： |
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| 出版社： |
中国人民大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
1999-11-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书是国家级重点教材，它运用国内外传播学研究的最新成果，结合新媒介技术的发展，运用辩证唯物论和历史唯物论原理，阐释人类社会的信息传播现象，注重概念的明晰性和理论的系统性，对现代信息社会中的人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播、网络传播、国际传播与全球传播领域中的许多理论和现实课题进行了深入的剖析，从而勾勒出传播学的基本理论体系和框架。此书不但是新闻传播专业学生的必修教材，对新闻媒体、广告、公关从业人员及自学者都是开卷有益的。
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| 作者简介： |
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郭庆光，1992年毕业于日本东京大学新闻研究所，获新闻传播学博士学位，现为中国人民大学新闻学院院长，副教授，传播学学科带头人。著有《大众传播信息环境与控制》。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
序
我国开展传播学教学与研究已有二十年的历史。1997年，传播学正式定为国家二级学科，成为一级学科新闻传播学的重要组成部分。据不完全统计，目前我国的大学中已有六十多个新闻传播院、系、专业开设了传播学课程，以函授、自修等方式学习传播学的人也越来越多。传播学的发展适应了信息社会和知识产业发展的时代要求，其应用领域越来越广，并对社会各行各业产生着重要的影响。内容简介：
本书是国家级重点教材，它运用国内外传播学研究的最新成果，结合新媒介技术的发展，运用辩证唯物论和历史唯物论原理，阐释人类社会的信息传播现象，注重概念的明晰性和理论的系统性，对现代信息社会中的人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播、网络传播、国际传播与全球传播领域中的许多理论和现实课题进行了深入的剖析，从而勾勒出传播学的基本理论体系和框架。此书不但是新闻传播专业学生的必修教材，对新闻媒体、广告、公关从业人员及自学者都是开卷有益的。
为了满足蓬勃发展的传播学教育的需要，作者撰写了这部《传播学教程》。本书是教育部“九五”国家级重点教材。本书的写作宗旨是，运用辩证唯物论和历史唯物论原理阐释人类社会的信息传播现象，注重概念的明晰性和理论的系统性；吸收和借鉴国内外传播学研究的历史和最新成果，对现代信息社会中的人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播以及国际传播与全球传播领域中的主要理论问题进行较为全面的阐述、分析和梳理，从而勾勒出传播学的基本理论体系和框架。由于本书的读者对象主要是大学新闻、广播电视、广告、公关、出版等有关专业的学生，书中论述的重点是大众传播。
近年来，我国信息化的进程十分迅速，报纸、广播、电视等传统大众传媒的普及程度越来越高，卫星通信、因特网等新传播技术发展日新月异。在信息的接触、收集、处理与传播成为个人、团体、机构、组织或企业最基本、最大量活动的今天，传播学不仅是大学新闻传播学科的必修课，而且也成了应该在全社会范围内普及与应用的知识和学问。
本书在贯彻上述写作宗旨和意图方面进行了若干努力和尝试，但由于作者个人水平有限，书中难免会有一些不成熟之处，欢迎从事传播学教学与研究的广大同行给予批评指正。
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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