《基于叙事疗法的青少年积极心理建构研究》（订购）
翟玮炜 著
中国石油大学出版社

　　本书基于大中小学心理健康教育一体化的视角，运用后现代心理治疗方法——叙事疗法，对青少年自我意识建构、情绪资源挖掘、人际关系培育、学习力提升、爱的能力培养及生命意义丰厚等六个青少年心理成长中的重要议题进行理论解析，并在解构与再建构青少年对自我生命故事的认知、体验及内在困扰的理解中形成叙事治疗下的青少年积极心理建构培育路径。

　　本书融入了丰富的故事和案例，可供青少年心理健康教育工作者、高校学生工作者和思想政治辅导员等参考，也适合关注自我心理成长的青少年及关心青少年心理成长的家长阅读参考。

来源；中国石油大学出版社