在现代社会中，经济学已经深入到我们每一个人的生活之中，无论是我们去市场买菜，还是在疯狂的股市中搏杀；无论是在不同的工作机会之间进行抉择，还是在失业之后获得各种社会保障；无论是使用着高端大气上档次的苹果产品，还是去海外旅游、留学，在我们生活之中所常见的行为选择之中，都渗透着极为复杂的经济学知识。换而言之，只有学习经济学，了解经济学，才能够帮助我们在日常生活的每一次决策行为之中，看清问题的关键，做出真正符合自己的利益的选择。

　　但问题在于，在我国，只有在大学中选择经济专业的大学生才能够接受到最为系统的经济学教育，而更多的人却根本没有获得学习经济学的机会。与我国不同，在欧美国家，经济学被视为构建一个独立人格的公民所必须掌握的最为基础的人文知识，每个人在孩童时期就会在学校与家庭中，接受一些浅显的经济知识教育，而在中学期间，经济学更成为每一名中学生所必须掌握的知识而被引入的中学课程的必修课程之中。

　　这本由中国人民大学出版社出版的通俗版的《中学生经济学》，或许能弥补一些遗憾，此书结合中学生所关心的热点事件和中学生所具有的分析能力、分析方法，去除了专业经济学教育中所惯用的复杂的数学分析，让中学生们能够在对于一些热点事件的解读之中，感悟经济学知识，培养基本的经济分析能力，借以建立起相对完整的知识结构和更高的人文素质，真正走出空想，空谈的梦境，而成为真正适应社会需求的社会人才。

　　把经济学引入中学教育，让每一名学生能够在中学，甚至更早就接触、了解、学习最为基础的经济学知识，也将成为现代中学教育改革的重要举措。打破“学好数理化，走遍天下都不怕”的传统思维，在中学教育之中，引入真正培养完整人格所需要的专业知识，全面提升中学生的人文素质和独立人格，才是素质教育的真谛所在。
 



　　来源：《广州日报》2015年05月19日