《教师职业道德新编》王淑芹著/高等教育出版社2015年12月版 /36.00元（订购）

　　师德兴，则教育兴；教育兴，则民智开、国富民强。

　　教师不仅是文化知识的传播者，更是人的心性与品德的教化者。“学为人师、行为世范”既是人们对教师的社会期待和职业道德要求，也是天道之本然、人道之当然。专业知识和专业技能疏浅者，难于成为好教师，人品不好者，绝不应成为教师。诚如清代陆世仪所言为师者 “人品不立，则自知不足以为师。”

　　教师职业道德的培育与养成，既需要积极建构立体化的新形态理论体系，更需要创建丰富多样的师德体验活动，以顺应信息时代现代人学习方式的转变。《教师职业道德新编》是首都师范大学王淑芹教授及其团队，建设教师教育国家级精品资源共享课“教师职业道德”倾力撰写的一部力作。该著作坚持理论与实践相结合、文本与数字资源相结合、模块与整体相结合的原则，集理论、实践、数字化、影像化于一体，构建了一个具有鲜明个性的新时期教师职业道德立体化教育的新形态。

　　《教师职业道德新编》对概念、原理的科学阐释与社会师德问题的具体分析，均突出了学理与事理、学理与思想、学理与学生心理的统一，概念辨析中有廓清，理论疏理中有切思，专业训练中有学生。著作打破了传统教材的单一纸质文本呈现方式，通过书中二维码关联教学录像、拓展阅读、批注等学习资源库的数字化资源，实现文本与数字资源的一体化，实现了学生纸质阅读与声像观摩、模块阅读与专题拓展、探究性学习与自主性学习的有机结合，有力地支持了慕课、翻转式课堂、微课、混合式、探究式、自主式学习方法的应用，大大有利于促进教与学方法的改革，更有利于学习者对师德价值原则的诚服和践行。

来源：《中国出版传媒商报》2016年6月28日