《现代声乐理论与教学研究》吴静 著/湖南师范大学出版社2018年12月版/48.00元
　　
　　湖南师范大学音乐学院声乐方向硕士生导师吴静在近三十年的声乐学习与教学生涯中，积累了丰富的声乐实践经验，并在演唱与教学之余，潜心于声乐理论与教学研究，编写出版《现代声乐理论与教学研究》一书。该书立足于声乐演唱与教学本身，理论阐述全面而深入，视野前沿而开阔，具有明确的指导价值和可操作性。

　　完成这样一部声乐理论著作有很大难度，并不是因为声乐理论高不可攀、难以掌握，而是因为长期以来，中外的歌唱家、声乐理论家、声乐教育家对声乐理论的研究已经十分全面和透彻，很难有新的突破和创造。在声乐学术界，声乐理论研究似乎需要借助其他相距较远的学科综合研究来支撑，方能体现出创新价值。有价值的理论研究，应该与实践相结合，对提高实践能力具有指导意义。如《现代声乐理论与教学研究》完全立足于声乐理论，以及与声乐密切相关的声学、语音学、歌唱心理学基础，全面而深入地对人声这件“乐器”在声乐演唱全过程的状态作了理论阐述，兼具科学性与艺术性。作者在理论阐述中避免老生常谈，显示了其丰富的实践经验和开阔的视野，她在借鉴前人理论的基础上，融入了自己多年来的实践感受与体会。

　　声乐演唱是一种生理和心理综合作用的活动，需要演唱者的呼吸、发声、共鸣等多个身体器官积极参与，充分调动演唱者的音乐感受与语言、情感经验，保持相应的心理状态，方能完成。《现代声乐理论与教学研究》充分认识到这一点，在内容安排上遵循声乐演唱的规律，由浅入深地全面阐述。

　　该书结合声学原理和规律，借助科学、直观的人体器官示意图，从生理学的角度对歌唱的呼吸、发声、共鸣等进行详细介绍，将歌唱的感性体验上升为理性认识，使读者对演唱时身体各器官的变化和状态获得明确而清晰的了解。值得一提的是，过去的声乐实践和教学中，心理因素往往被忽视。因此该书中“声乐演唱中的心理问题”一章的内容安排颇具价值。

　　嗓音的类型鉴定，对歌唱者的艺术生命有着不容忽视的影响。该书中，作者整理了各种嗓音类型的音域、音色和特征，介绍了嗓音类型的鉴定方法，具有明确的可操作性。而嗓音的保健与治疗一章，为声乐学习者运用好自己的嗓音提供启发和帮助。歌唱的体裁与形式以及美声、民族、原生态三种唱法，这些内容属于声乐常识与相关文化。作者对声乐作品的体裁与形式介绍得比较详细和具体，选取了最为典型的例子。介绍三种唱法时，将原生态唱法列入其中，这是基于声乐界对原生态民歌演唱研究较少的现状，也是作者的创新和尝试。不过，需要明确的是，将原生态唱法与美声唱法、民族唱法并列介绍，可能有欠斟酌，因为原生态唱法概念本身就有争议，将其归入民族唱法来阐述可能更为恰当。



    来源：中国出版传媒商报2020.6.2