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民法学教材：经典坐镇，期待创新

记者：杨芸

2005-05-25 16:57:35 来源：

　记者近日获悉，法学界期待已久的《物权法》即将制定。应和着民法改革的波涛汹涌，民法教育也在不断更新，而与此相应，民法教材出版的进一步发展也该提上议事日程了。
　不久前，由中国法学会民法学研究会、中国人民大学民商事法律科学研究中心和四川大学法学院联合主办的物权立法疑难问题研讨会在四川大学召开。作为《民法》典的重要组成部分，《物权法》的制订和颁行将极大地完善我国民事立法，并将与《合同法》一起，构成市场经济最基本的法律规则，有力地推动我国社会主义市场经济法律体系的完善。中国法学会民法学研究会会长、《物权法》草案专家稿主持人王利明教授指出，《物权法》将是我国民法学未来研究的一个重点方向。高校《民法》教学应尽早与物权法的内容接轨。而民法学教材建设电将再—次被推到变革的潮头。

　经典教材坐镇，新兴研究待加强
　据介绍，我国的《民法》教材近几十年来取得了很大发展。王利明教授说，他在湖北财经大学读法律本科时，没有《民法》教材，考研报名时，适逢中国人民大学法学院佟柔教授编写出十几万字的《民法》讲义，是油印的内部资料，他花了三四天时间抄了—遍这本教材，从而对《民法》产生了兴趣，决定报考中国人民大学民法学专业。佟柔教授正是新中国民法学的开创者和民法学理论奠基人，同样也是中国民法学教材编写的第—人。他的开创性理论成果散见于其生前编写的大量教材、著作中。上个世纪90年代以后，民法学教材出版呈现百花齐放的态势，这其中，魏振瀛主编的《民法学》(北京大学出版社，高等教育出版社)，马俊驹、余延满的《民法原论》(法律出版社)，李建华、彭诚信的《民法总论》(吉林大学出版社)，王利明的《民法》(中国人民大学出版社)，彭万林《民法学》(中国政法大学出版社)等成为佼佼者，多年来受到业内的好评和莘莘学子的青睐。
　但是，正如王利明教授所言，随着市场经济和社会生活的发展，我国的《民法》建设不断进步，民法学界要紧跟形势，拓展研究领域，加大研究力度，为理论发展和教学、教材建设打好基础。卜教授认为，日前中国的民法学应该加强以下—些领域的研究，如：《民法》典的立法体例，《侵权行为法》是否需要从《债法》中分离，《知识产权法》是否应当包含在《民法》典中，《民事证据法》可否作为《民法》典的组成部分，加入世贸组织(WTO)后，其他诸如电子商务，网络侵权行为，《物权法》等问题也随着时代的发展摆到法学研究、教育者的面前。

　案例教学重要，教材需当跟进
　民法学在高校法学教育体系中占有重要的位置，民法学教育也与其他课程—样，经受着教学改革的洗礼。从目前来看，无论是一般学校的民法学课程教学，还是国家级精品课程的教学示范，案例教学都被提到了一个较高的位置，受到普遍重视。因而，案例教材的编写出版也受到一定程度的关注。王利明教授认为，尽管我国是成文法国家，法学教学应以讲授法学基本原理、基本知识为主，从而使学生全面系统地掌握法学基本理论；但是法学教育、尤其是针对本科生的培养，更应当注重案例的教学。前两年，王教授一直在推广民法学的案例教学方法，他认为通过案例教学，不仅可使理论的讲授变得生动活泼，具有启发性，而且有利于学生尽快掌握抽象的法学原理，并能灵活运用，举—反三。由他主持的中国人民大学《民法学》课程被评为2004年国家级精品课程，在他主编或和他人合编的教材中，多数都有配套的案例教材或案例研究教材。除此以外，该门课程还采用了多媒体教学、网络教学、观摩审判、模拟法庭、法律咨询等多种教学资源和手段引导学生乐学善用，提高教学质量。
　虽然近年来学界一直有人在研究民法学的案例教学和案例教材编写，但受传统教学方式的影响，案例教学在本科生中的应用相对薄弱，有关专家指出，民法学理论的系统传授和用案例教学以提高学生的基本能力两者均不可偏废，目前的教学和出版应该加强在案例教材建设上的力度。
　不少出版界人：上告诉记者，如民法学一类的法学专业教材出版，是比较严肃的出版行为，与国家的法制建设和教育界的法学理论研究密切相关，目前这类教材的出版相对比较规范，一般处在比较系统的规划之内，一些权威之作起着中流砥柱的作用。近年来，由于法律硕士入学考试、司法考试等项目的火热，使很多考生对优秀法学教材的需求不断加大。中南政法大学的一位教《民法学》的老师告诉记者，从目前的形势看，由于《民法》本身的完善，必然促使一些教材的修订丁作要全面展开。他呼吁出版社改变以往由于修订速度慢而导致的教材滞后现象，并且表示，随着新的研究领域的拓展，教材编写的内容和形式也要与时俱进。

来源：《现代教育报·教材周刊》2005－05－20

本版责编：江蕾

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