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实践出真知 案例显特色——《新闻采访》武汉大学出版社
邓涛
2007-07-06 14:04:57  来源: 中国新闻出版报 2007.7.6 第11版 
 
 当今中国新闻史学泰斗方汉奇撰文指出:一般说来,新闻教育质量的高低,起决定作用的,主要是师资和教材两个因素。两者之间,教材的作用更大。关于“新闻采访”课程的教科书,笔者以为现有三本书的质量是过硬的。一本是人大蓝鸿文老先生的《新闻采访学》,属新时期的开山之作;其他两本分别是艾丰著《新闻采访方法论》、复旦刘海贵著《当代新闻采访》。近80年来,国人相继推出新闻采访学教材或专著百余本。作为后生辈的华中科技大学何志武副教授还有话语权吗?何老师用自己的力作《新闻采访》作出了肯定的回答。
 任何学科或研究领域,基本由三个层面所构成,一是基础性的知识层面,二是对知识进行系统化的理论层面,三是对理论进行提炼和升华的思想层面。说《新闻采访》是力作,是因为该教材达到了不仅有知识,而且有理论、有思想的要求。知识构成学科大厦的基础工程,理论可谓系统化、条理化的知识,而思想则是从理论中提炼的精华。仅从全书有轻有重的章节安排上看,便可知晓作者是有思想的:“新闻发现”的内容用两整章来论述,是一个创新之举;单列一章“体验式采访”,有助于将难点讲透;辟专论“采访的核实”,此前用“新闻采访的唯物主义基础”作铺垫,前后呼应,独具匠心,其落脚点在采访上,但所表述的观点却又高于采访,有哲学的思考在里头。
 作者有多年的新闻工作实践,因此该书不仅具有较强的思想性,还有一个显著特点,就是在论理之前先讲故事,用案例提升易读性,因此有较强的可读性。

 《新闻采访》,何志武著,武汉大学出版社2006年5月,定价:32元

来源:中国新闻出版报 2007.7.6 第11版
本版责编:金洋
 
 
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