领导的艺术——《领袖》中国人民大学出版社 - 精品书摘

搜索新闻图书 ISBN 作者音像出版社代办站教材征订

购书请登录免费注册客服电话:010-62510665 62510769

购书指南购物车我的订单征订单存书架小团购二手书优惠活动关于我们

领导的艺术——《领袖》中国人民大学出版社 - 精品书摘 - 中国高校教材图书网

主页 > 精品书摘

领导的艺术——《领袖》中国人民大学出版社

[美]詹姆斯•麦格雷戈•伯恩

2007-07-13 14:17:45 来源：中国新闻出版报 2007.7.13

　领导的权力

　●权力是普遍存在的，它渗透在人类的各种关系中。但对大多数人来说，它既是荣耀，也是负担。
　●控制的基础在于“权力基础”，在于权力持有者与对应者的权力基础之间的巨大不平衡。
　●对人们实施领导的过程是：具有特定动机和目的的人们，在与其他人的竞争和冲突中，调动各种制度的、政治的、心理的和其他的资源，去激发、吸引和满足追随者的动机。这样做是为了实现领导者和追随者双方共同具有的目标。
　●权威不同于赤裸裸的权力、暴力或压制。统治者必须是合法的。他们必须通过审慎制定的程序来继承或获取职位；他们必须承担人世间的和对人民的某些责任。

　道德领导的结构

　●人们都遵循着要事第一的原则——呼吸在吃饭之前，生命在财产之上，生存需要在社会接受之前，社会需要在审美之前。
　●权力和价值观在日常生活中起着重要的作用。
　●在运用权力方面，领导的核心战略就是要认识到潜在追随者的各种动机和目标，通过言语和行动来激发这些动机，通过强化这些动机和目标来提升领导的权力，从而改变追随者和领导者活动所在的环境。
　●由卓越领导驱动和塑造并经过冲突磨炼和强化的价值观念，会成为重大变革的源泉。问题是：领导者在什么样的需要层次和道德水平上来提升他们的追随者？

　领导的心理根源

　●表面上的领导者并非是真正的领导者。领导者是以期待追随者的回应这种方式来进行领导的，并且追随者和领导者可以互换位置，而统治者从来也不会和追随者交换位置。

　紧张、冲突和不安全感会给领导人的童年生活打上烙印。

　●传记心理分析学家往往过分强调著名领导人的早期生活，而低估了在领导者的中晚年时期政治学识、成功和失败的有力影响以及政治环境和制度环境所产生的有力影响，而且他们忽视了追随者的作用，而追随者能够直接影响领导者的行为。
　●影响大多数领导者成长的最重要的力量是学习：从经验中学习，向人民学习，从成功和失败中学习，向领导者和追随者学习。性格就是在对社会环境中的刺激做出这些反应的过程中形成的。
　●当追随者的需要转变为对个人和社会满足的越来越高的追求时，领导就必须提升自己的目标。

　领导的社会根源

　●人类的最为共同的经历，就是在生命的最初几年与父母中一方或双方的紧密联系。
　●在塑造社会观念方面，同辈人之间的影响是强有力的。
　●自尊的需要与承担社会角色的需要，将一些人推向潜在的领导位置，同时将其他人排除在外。
　●自尊会伴随着成功而增强，又会随着失败而至少暂时性地减弱。期待和实现（或没实现）相互扶持，导致改变了对未来的期望。
　●要想解开一个伟人沉浮的秘密，不仅要分析在他的童年时期所受到的各种心理影响和社会影响，还要分析在他的中年和晚年的生活中所遭遇和产生的各种政治力量。

　摘自《领袖》，[美]詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯著，中国人民大学出版社2007年5月，定价：49元，上架建议：社科

来源：中国新闻出版报 2007.7.13

本版责编：金洋

    

相关评论发表评论发送新闻打印新闻上一条下一条关闭

全国大学出版社

北京　安徽　重庆　福建　广东　甘肃　广西　贵州　河南　湖北　河北　海南　香港　黑龙江　湖南　吉林　江苏　江西　辽宁　澳门　内蒙古　宁夏　青海　四川　山东　上海　陕西　山西　天津　台湾　新疆　西藏　云南　浙江　