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我们对教材该抱多大信心？

记者张王君

2002-11-06 15:01:43 来源：

　　为了能够跟上时代的步伐，许多的上班族都选择了“继续教育”，教育市场空前的火爆，各种级别的英语培训班、成教班、自考、考研班简直是开一个火一个，作为真正的消费群体——学生（员）们，他们真正学懂了多少？他们真正想看到什么样的教材？带着这些问题记者走访了京城的综合性教育学院，就教材问题采访了一些教师和同学。在这期间记者发现了专业课教材的几种情况非常突出。

部分教材严重不符实际需要

　　京城某高校的广告艺术系女学生在接受记者采访时说：“有些专业课考试都考完了，可我的书还是崭新的，没怎么翻过。“比说我们的《艺术概论》课，老师说了这本书不是他选的，是学校选的，这本书内容太多太乱，由于课时不够，老师只能选一些重要的课程讲，所以到考完试，那本书还可以上架再卖。”

　　人们常说书是指路的明灯，不知道这些没找到指路明灯的一群迷路的孩子，如何走完这漫长的三年美好时光。

　　
好教案在弥补没有教材的缺憾

　　李少田主任在接受记者采访时说：“《CI理念设计》这门课，我上了三年了，一直就没有教材，不是学校不想买，实在是市场上没有特别适合我们这类广告艺术类大专生用的好教材。因为我一直是做经贸委的各大商场销售，所以我根据自己实际工作中碰到的实际情况，给学生讲一些市场上比较有名的厂家的销售方法，从课堂的气氛来看，同学们都非常愿意听这些比较新的内容。当时也有人表示愿意把这些好的经验和活生生的例子整理成一本书出版，我只能无奈地说，我实在是太忙了，没时间去写啊。”

　　所以一直到现在，同学们上课时还要自己做笔记，在课堂上记者看到，个别学生运“笔”如飞——走近了发现原来是在补前几节缺课的笔记内容，一边还得记着今天的笔记内容，“因为是业余学习，当公事与课程有冲突的时候，我们只能放弃学习时间，但我们是交了学费的，当时选择再学习也是想好好的来学点实际有用的东西，但是看来情况并不尽如人意。”一位部门经理模样的青年人无奈的说，“我们真的特别希望老师或者学校能够给我们选一些好的教科书，不要让我们再这么辛苦。”有这么好的教师教案和愿意认真学习的学生，不知出版商们作何感想？

　　
我们用的是前一届学生的笔记打印件

　　比起前面的那些同学，在北京市财贸管理干部管理学院学习广告设计课的同学们还是幸运的，课堂上老师正在放幻灯，讲的是维多利亚时期的国外的广告发展状况，课间休息时，记者与向老师聊了起来，“我是中央工业美术学院艺术系毕业的，教了一年的《广告设计史》，前些年广告系没有这门课，我来了以后学校就让我去书店自己选教材，可我发现市场上有的只有本科生教材，所以我只能自己查资料整理出了一份教案，当时每一届的学生们都很辛苦，每堂课都要记很多的笔记，直到有一天，一位同学来找我说，他们几位同学一起把这些笔记都整理出来，并且用电脑打印了一份，就这样，以后的几届学生才有了这本教材。”

　　最后向老师说目前她也只能利用多媒体的幻灯借用各种图片设计，来帮助学生们多了解以前国内外的一些优秀的广告设计，但这是远远不够的，“我特别希望有出版商能够出版一些好的、适合我们的教材。”

　　
电子教案成新宠

　　由于对教材的失望，一位英语系的老师自已动手制作了电子教案。英语系的苏主任介绍说：“学校的领导很支持我们，首先在选择教材上完全放手，学校教材采购处根据教师的要求购书，特别是今年我们自己动手做了一套电子教案，学校给了5000元的资金，我们系里的老师自己出资购置了电脑和投影仪，并找到了一家免费提供教案的网站，下载了一些教学软件做为辅助教材在课堂上放给同学们看。”记者有幸跟着英语系的同学一起上了一堂内容精彩丰富，气氛活跃的英语泛读课，这堂课的主题是讲地图，只见小手一指澳大利亚，简介、主要景观等各种图片资料就清晰的出现在大家的面前，当记者问为什么会想到自己动手做一些电子教案时，苏主任说：“英语学习的过程是一个很枯燥的过程，为了激发同学们的学习积极性，没有电子教材，我们自己做一个。”同学们也表示，这种电子教案的确很吸引人，不但记住了单词，学习好了英语，也学到不少地理知识。　　

　　一边是不甘心随波逐流但没有多少选择权的学习者，一边是急切渴望把握教材市场脉搏的出版商，他们如何才能对上号呢？

来源：中华读书报2002.11.6

本版责编：孟婉霞

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