【图1】

    【图2】

    2012秋高师类教材出版社品种规模占比排名

    排名 出版社名称 品种占比

    1 高等教育出版社 34.49%

    2 人民教育出版社 10.82%

    3 北京师范大学出版社 8.25%

    4 华东师范大学出版社 4.80%

    5 科学出版社 3.18%

    6 西南师范大学出版社 3.00%

    7 北京大学出版社 2.66%

    8 人体出版社 2.09%

    9 复旦大学出版社 2.05%

    10 世纪高教出版社 2.00%

    11 中国人民大学出版社 1.64%

    12 清华大学出版社 1.46%

    13 山东人民出版社 1.39%

    14 广西师范大学出版社 1.16%

    15 教育科学出版社 1.11%

    16 浙江大学出版社 1.00%

    17 机械工业出版社 0.98%

    ▲表1

    高师类教材学科趋势

    学科分类 品种占比

    教育学 62.53%

    体育学 16.67%

    心理学 13.88%

    外国语言文学 3.54%

    中国语言文学 0.87%

    工商管理 0.38%

    社会学 0.33%

    软件工程 0.29%

    计算机科学与技术 0.19%

    数学 0.16%

    音乐与舞蹈学 0.13%

    美术学 0.10%

    医学 0.10%

    法学 0.08%

    公共卫生与预防医学 0.08%

    其他 0.67%

    ▲表2

    2012秋高师类获奖教材比例

    人教社 国家图书奖提名奖，全国高等学校优秀教

    材奖，全国哲学社会科学优秀学术著作奖 0.17%

    普通高等教育十五国家级规划教材 1.82%

    普通高等教育十一五规划重点教材 0.83%

    普通高等教育十一五国家级规划教材 2.97%

    高教社 国家级教学成果奖二等奖 0.05%

    国家精品课程教材 0.15%

    面向21世纪课程教材 0.16%

    十五国家级规划教材 2.43%

    国家精品课程教材 0.16%

    十一五国家级规划教材 2.07%

    北师大社 北京市精品教材 0.22%

    普通高等教育十五国家级规划教材 0.22%

    普通高等教育十一五国家级规划教材 0.87%

    科学社 教育部职业教育与成人教育司推荐教材 0.56%

    普通高等教育十一五国家级规划教材 4.49%

    ▲表3

    人教社高师类教材核心作者

    作者 主要方向

    耿培新 体育教育

    周兢 学前教育、幼儿教育

    王振宇 心理学

    张俊 学前教育

    唐淑 学前教育

    许卓娅 音乐学

    房艮孙 数学

    张慧和、张俊 数学

    吕达等主编 教育理论

    郑国民、赵君虎 语文

    ▲表4

    □阅读行为调查中心

    高等师范院校作为培养基础教育师资的基地，为各级各类中学培养和输送合格的师资，随着我国社会主义市场经济体制的建立和现代科学技术的迅猛发展，同样高等师范类教材也日益受到重视，成为出版社竞相争夺的一类教材市场。随着基础教育发生显著的变化，高等师范类教材也随之不断发展。

    高师类教材呈现涨幅趋势

    本次报告的数据来源于全国大中专教材可供品种数据，从中可以看到高等师范类教材可供品种在近五年来总体呈现涨幅趋势。从2008年到2012年五年间高师类教材可供品种规模，春季涨幅43.24%，秋季涨幅38.75%，发展态势较为迅速。其中，2012年秋季高师类教材品种大幅增长，较2011年同比增长14.94%。可以看到，高等师范类教材品种规模在五年内有长足发展。（见图1）

    师范类院校品种优势明显

    2012年秋季大中专教材可供品种中高师类教材品种总量为5708种，包括116家出版社出版品种。在出版社规模情况方面，高教社依旧以较大领先优势排名首位，品种规模占比达1/3以上，排名第二位为教材强社人民教育出版社，品种占比为10.82%，与其他出版社相比也有较大优势，俩家教材出版的领头羊高教社和人教社的高师类教材总品种占比达到45.31%，集中度非常之高。而出版高师类教材在5个或以下品种的出版社为53家，可见无论是综合性出版社还是专业社都已经开始参与到高师类教材的出版中，出版社对于这一市场也都在日趋关注。

    同时可以看到，在高等师范类教材上，主要资源还集中在高等师范类院校下属的出版社之中，出版高师类教材的全部8家师范院校出版社均排名前30位，其中4家师范院校出版社均处在品种规模前17位之列，可见师范院校出版社已经成为高教社和人教社最强劲的对手。（见表1）

    高等师范类教材可供品种在学科细分类方面，主要以教育学类为主，占比超过半数以上，体育学、心理学类品种规模排名第二、三位，占比均在10%以上。而其他类别高师类教材品种较少，具有一定市场发展空间，例如工商管理、社会学类别教材出版社可以进行介入。（见表2）

    人教社高师类教材可供品种分析

    作为教材品种强社的人民教育出版社，在高等师范类教材上一直处于优势地位，从2008年到2012年五年中，人教社高师类教材品种比重领先于其他各家出版社，仅落后于高教社位列次席，优势也愈发明显。从五年来可供品种规模成长情况上来看，人教社高师类教材可供品种总体发展平稳，并呈稳步增长趋势，春秋两季总体涨幅分别为26.77%和9.37%。（见图2）

    教材质量优势凸显

    在整体品种规模具有明显优势的同时，人教社高师类教材质量备受认可，在该社高师类教材可供品种中，包括普通高等教育“十一五”国家级规划教材19种，普通高等教育“十一五”规划重点教材5种，普通高等教育“十五”国家级规划教材11种，此外《教育学（第六版）》一书还获得多项奖项，包括国家图书奖提名奖，全国高等学校优秀教材奖，全国哲学社会科学优秀学术著作奖等。

    可以看到，在高师类教材可供品种获奖比例方面，人民教育出版社普通高等教育“十一五”国家级规划教材占比达到2.97%，高于高教社的2.07%，而北师大社和科学社普通高等教育“十一五”国家级规划教材占比分别为0.87%和4.49%，可见人教社出版的高师类教材综合品质较高。（见表3）

    人教社高等师范类教材在分类上包括教育学、心理学、体育学、马克思主义理论、法学及中国语言文学类别教材。在教材适用分级方面多为师范类本科、本专科及中小学教师教育教材。

    核心作者对于出版社至关重要，对于教材品种规模的贡献率也非常高。在人教社的核心作者情况方面，编写教材品种在5种及以上的作者有11位，教材主要方向也覆盖比较广泛，最集中的方向为学前教育和幼儿教育类，核心作者数量占到3位。其他核心作者中耿培新、王振宇、许卓娅、吕达及郑国民、赵君虎6位作者的教材方向与其他作者不同。其中，作者耿培新编著教材品种共有12种，成为最高产作者，主要学科方向为体育教育类教材。（见表4）

    学科方向有所重合

    在高等师范类教材可供品种上，人民教育出版社的主要竞争对手为北京师范大学出版社、华东师范大学出版社、西南师范大学出版社和北京大学出版社四家出版社。透过大中专教材可供品种数据可以看到，在出版社产品线方面，五家出版社之间确实存在一定的重叠。其中人教社和华东师大社的高师教材产品线基本一致，主要品种都在教育学、心理学、体育学上，存在正面竞争关系，但相对来讲人教社涉及学科更为丰富，华东师大社学科方向较为单一。例如人教社的法学、马克思主义理论、中国语言文学方向都属于竞争较弱的分类，因此市场空间较大。

    同时可以看到，北师大社的工商管理类、新闻传播类，北大社的临床医学、社会学、美术学，及西南师大社的计算机科学与技术等产品线都仅有一家出版社进行出版，市场发展空间较大，人教社或其他参与出版高师类教材的出版社都可以根据资源情况进行出版。综合产品线情况，人民教育出版社与其他师范院校出版社的核心学科基本一致，因此在心理学、教育学、体育学类高师教材市场上比较饱和，可提升空间不大，但在各个细分类方面，出版社的出版方向比较分散化，也各有优势学科，例如社会学、美术学等细分类学科，教材品种都未达到饱和。
 



　　来源：《新华书目报》2012年12月24日 星期一