教育部２６日在京召开中小学节约教育工作推进会，旨在推动落实中小学节约教育工作，指导开展好节粮、节水、节电“三节”教育活动。

　　会上，北京市西城区白纸坊小学的同学们通过“手拉手，节约路上一起走”主题校会分享了自己勤俭节约的心得与做法，并向全国的中小学生发出了积极参与“三节”行动的倡议。

　　“一滴水珠很渺小，万物生长不能少，随手关紧水龙头，一水多用废为宝……”《节约歌》唱出了同学们节约资源的决心。

　　机器人小组的队员们展示了自己研发的成果——小方，一个可以进行垃圾分类的机器人。队员刘浩然边演示边介绍说，绿色物品代表可回收垃圾，黄色物品代表不可回收垃圾，小方抓起绿色物品就会投放到可回收垃圾箱，抓到黄色物品会投放到不可回收垃圾箱。“我们也要像小方一样做好垃圾分类。”

　　小小节水调研员们分享了自己在社区、家庭和社会单位里走访调研时发现的节水好办法。一位四年级的同学说，在去１０路公交车总站调研时，发现叔叔们会收集空调水来洗车，“把水桶放到空调水管下面接水，虽然两三天才能积满一桶水，但积少成多，坚持节约每一滴水就会有大收获。”

　　白纸坊小学德育教师王琳认为，学校开展“三节”教育活动，通过走访调研、科技研发、制作环保宣传画等方式让学生们认识到了节约资源的重要性，看到孩子们能够自主节约，这种意识上的转变也是很大的进步，“老师、学生和家长齐心协力，树立节约的意识，共同为环保作贡献。”

　　教育部有关负责同志指出，加强中小学节约教育任重道远，各地各校要结合各自的教学内容，开展丰富多彩的以勤俭节约为主题的校园文化活动，逐步形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园风尚和文化传统。

　　会上，教育部基础教育一司、中国下一代教育基金会低碳教育基金、上海交通大学出版社等单位联合启动了《勤俭节约伴我行》节约教育读本的捐赠活动，首批向全国５００所中小学校免费赠送读本２５万册。

来源：《新华网》2013年09月27日