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推动环境人口可持续发展教育开展

EPD北京指导委员会及工作委员会成立

李建平

2003-07-31 14:33:44 来源：

　联合国教科文组织中国环境人口可持续发展教育项目(以下简称EPD)北京市指导委员会及工作委员会今天成立，教育部副部长章新胜代表教育部和中国联合国教科文全国委员会对该指导委员会及工作委员会成立表示祝贺，对北京市中小学率先开展EPD教育取得的成果给予充分肯定。
　章新胜指出，联合国教科文组织中国环境人口可持续发展教育项目北京市指导委员会及工作委员会的成立，为北京更加广泛深入地开展EPD教育项目提供了组织保障，必将对全国EPD教育产生重要的推动作用。加强环境教育、人口教育、科学教育、健康教育和可持续发展教育，是时代赋予中国教育工作者的光荣使命。因此，要将这一项目作为对学生进行可持续发展教育的有效载体，将环境人口可持续发展教育作为青少年学会学习的重要内容，把对环境、人口与可持续发展的科学知识和相关能力，作为现代人的基本素质着力进行培养。章新胜希望有关部门把EPD教育渗透到各级各类教育之中，纳入学校课程，在语文、数学、外语、政治、化学、物理、生物、地理、历史、音乐、美术等各学科的教学中渗透环境人口可持续发展教育，构建新型教学模式。
　成立大会上，北京部分区县代表介绍了开展EPD教育的经验，北京161中学校长马静代表首都和全国的128所中小学发出倡议，号召广大教育工作者组织青少年积极参与EPD教育项目，对青少年进行环境人口可持续发展科学知识与科学思想教育。中国联合国教科文组织协会主席陶西平及北京市有关部门负责人参加了成立大会。

相关链接
　联合国教科文组织环境人口可持续发展教育项目(UNESCO　Project　on　Education　for　Environment　Population　and　sustainable　Development简称EPD)是联合国教科文组织的跨学科国际合作项目，其目的是通过世界各国的努力，把可持续发展与环境、人口、健康教育紧密结合起来，动员广大青少年和社会成员积极参与，以改善人类的生存环境，实现社会的可持续发展。
　1998年，联合国教科文组织发起环境人口可持续发展教育项目后，中国教育界立即作出积极响应。经过5年的努力，该项目在理论研究与实践探索方面，取得了可喜成绩，创造了新鲜经验，产生了良好影响。目前，全国已有9个省、自治区、直辖市1000多所学校的10000多名教师参加了EPD教育项目的实验研究，近50万名大中小学生参与了EPD教育活动。这一项目已成为在我国推广得最为成功、规模最大的国际合作项目之一，引起联合国教科文组织及其他有关国际组织的关注。

摘自：《中国教育报》2003年7月31日

本版责编：江蕾

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