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教育部部长周济就我国教育改革与发展的思路与举措答中外记者提问

记者：时晓玲　柴葳

2005-01-31 16:20:18 来源：

　●小康大业，人才为本；人才培养，教育为本。教育事业关系亿万学子，涉及千家万户，教育系统的同志们深感责任重大，使命崇高。
　●坚持把农村义务教育作为整个教育事业的重中之重，集中主要精力和财力，切实推进农村义务教育的各项工作。2004年中央财政投入农村义务教育各类专项资金达到100亿元，比2003年增长了72%。
　●不断加强支持力度，健全助学金制度，到2007年在全国范围全面实现2400万农村义务教育阶段家庭贫困学生“两免一补”。
　●要解决大学生就业问题，从国务院到各个部委，包括人事部、劳动和社会保障部要为大学生就业提供最好的政策环境和就业体系。

　1月27日讯上午，国务院新闻办公室举办新闻发布会，教育部部长周济向几十位中外记者介绍了2005年我国教育改革与发展的思路和举措，并回答了记者的提问。
　在致词中，周济指出，过去一年，在党中央、国务院的正确领导下，教育系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕贯彻落实《2003-2007年教育振兴行动计划》，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展，各个方面的工作取得了可喜的成绩，我国教育改革和发展事业取得新的进展。一是农村义务教育得到切实的加强和推进，西部地区“两基”攻坚工作开局良好。我们坚持把农村义务教育作为整个教育事业的重中之重，集中主要精力和财力，切实推进农村义务教育的各项工作。2004年中央财政投入农村义务教育各类专项资金达到100亿元，比2003年增长了72%。二是紧紧抓住中央8号、16号文件颁发的历史性机遇，乘势而上，切实加强和改进中小学思想道德建设和大学生思想政治教育。三是稳步扩大高等教育规模，切实提高高等教育质量。目前我国高等教育在学人数超过2000万人，高等教育毛入学率达到19%。四是以就业为导向，进一步推进了职业教育的改革和发展，职业教育为经济建设和社会发展服务的能力增强。五是坚持以人为本，着力解决人民群众关注的教育难点问题。六是贯彻落实党的十六届四中全会精神，切实加强了教育系统队伍和领导班子建设。此外，民办教育、教育国际交流与合作、依法治教、依法行政等工作继续得到推进，取得了新的成果。
　周济说，2005年将重点做好六个方面的工作：一是继续把农村教育摆在“重中之重”的位置，下大力气加快农村教育的改革和发展，加大西部地区“两基”攻坚的力度，促进中部地区农村义务教育的巩固和提高。二是切实把中央8号、16号文件和中央有关工作会议的各项要求全面落到实处，坚持学校教育“育人为本、德育为首”，全面加强和改进中小学思想道德建设和大学生思想政治教育。三是全面推动职业教育的快速发展，坚持以就业为导向，加快职业教育的改革和创新。四是稳步发展高等教育，继续推进高水平大学建设，切实提高高等教育的人才培养质量、科技创新能力和社会服务水平。五是进一步加快教育改革开放的步伐，完善教育投入机制，提高教育投资效益。六是努力促进教育公平，更好地解决教育难点问题。
　周济说，小康大业，人才为本；人才培养，教育为本。教育事业关系亿万学子，涉及千家万户，教育系统的同志们深感责任重大，使命崇高。我们将在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，牢固树立和认真落实科学发展观，促进各级各类教育全面、协调、可持续发展，努力办好让人民满意的教育。为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献。
　接着，周济回答了中外记者的提问。当《中国日报》记者问到推进农村教育改革和发展的思路与举措时，周济回答，中华人民共和国成立以来，特别是改革开放以来，中国的农村教育取得了很大的发展，到2000年基本实现了普及九年义务教育的目标，这是一个伟大的历史性成就。同时也要清醒地看到，农村教育和城市教育、西部教育和东部教育之间还有很大的差距。今年农村教育方面最重要的任务还是大力推动西部“两基”攻坚。西部的农村寄宿制学校的建设工程、农村义务教育工程、中小学危房改造工程和中小学现代远程教育工程，都是今年的重要工作。另外，要加大对中部地区农村教育的支持力度，帮助中部地区进一步巩固九年义务教育成果，提高教育质量。积极资助农村家庭经济困难的学生接受义务教育，逐渐在全国推进家庭经济困难学生的“两免一补”。从去年秋天开始，中央财政对2400万名农村义务教育阶段家庭贫困学生发放了免费教科书。今后还要不断加强支持力度，健全助学金制度，在全国范围逐渐推开，到2007年全面实现2400万名农村义务教育阶段家庭贫困学生的“两免一补”政策。对《竞报》记者提出的“一费制”问题，周济回答，去年全国的义务教育阶段的学校普遍实行了“一费制”，这是一个很大的成绩。推行“一费制”主要是为了解决教育乱收费问题，要治理好教育乱收费有两个“三管齐下”，第一个“三管”就是加大教育投入，规范教育的合理收费，坚决制止教育乱收费；第二个“三管”就是教育、制度和监督并举。应当说，全面治理教育乱收费，在“一费制”的推进下取得了很大成绩。治理教育乱收费的形势是很好的，和两年以前相比，已经有了很大的进展，我们有决心、有信心把这个事情做好。
　针对《第一财经日报》记者提出的大学毕业生就业问题，周济回答，可以预见，中国经济在未来几年将持续快速发展，市场接收人才的形势也会很好，这使我们对更好地解决大学生就业问题有信心。周济说，解决大学生就业问题，从国务院到各个部委，包括人事部、劳动和社会保障部要为大学生就业提供一套政策环境和就业体系。各地有关部门也应建立一整套大学生就业服务体系，特别是要转变观念，对这套体系更加重视，投入更大的物力、财力。高校内部也要不断深化改革，专业设置、培养体系、培养模式、课程体系、教学内容，都要随着市场的需求，随着经济建设的需求不断地改革发展，使得学生更加适应经济社会发展的需要。此外，我们还要大力加强大学毕业生就业的思想教育工作，鼓励广大毕业生到祖国最需要的地方去，为社会主义现代化建设事业贡献自己的才能和智慧，这种风气的形成也将对毕业生就业起到很好的促进作用。
　在回答中国国际广播电台记者的问题时，周济指出，在全国人民的理解和支持下，在整个教育系统的共同努力下，中国教育在世纪之交实现了两个跨越式发展：第一个跨越是实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲；第二个跨越是高等教育的快速发展，进入了国际公认的高等教育大众化阶段。1998年我国全日制高校招生数是108万人，2004年达到了447万人，在六年的时间里翻了两番，而且是在质量基本保证并有所提高的前提下，在我们的财政投入和教师数量没有很大增加的情况下，规模有了如此发展，确实是一个了不起的成就。这两个跨越发展功在当代、利在千秋，是中华民族伟大复兴的奠基工程，将会对中华民族的伟大复兴起到巨大作用。
　新闻发布会结束后，周济部长被意犹未尽的中外记者团团围住，纷纷提出更多关于中国教育改革和发展的问题。国务院新闻办新闻局副局长杨扬主持了今天的新闻发布会。

本版责编：江蕾

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