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2005年度教育部科技委员会全会要求：高校要加快提升自主创新水平

2005-12-28 16:04:25 来源：《中国教育报》2005年12月28日第1版

　2005年度教育部科技委员会全会今天在北京召开。由教育部科学技术委员会评选的2005年度“中国高等学校十大科技进展”今天也正式揭晓。教育部党组书记、部长周济，副部长赵沁平出席会议并讲话，并为获得“中国高等学校十大科技进展”的学校代表颁奖。周济在会上指出，高等学校要紧紧抓住机遇，充分发挥自身的优势，在加快建设国家创新体系的过程中，加快提升高校的自主创新能力和水平。
　周济指出，我国中长期科技发展规划即将全面启动实施，国家创新体系的建设进入了新的阶段。高校在国家创新体系建设中，有着十分重要的地位。高等学校一定要有强烈的机遇意识和责任意识，把思想统一到建立创新型国家上来，紧密结合国家创新体系建设，把提高自主创新能力落实到高校建设的各个方面。
　周济说，高校要以重大科技前沿和国家重大需求为导向，以科技创新平台为载体，加强科技创新基地建设和重大项目的集成和培育，增强高校承担国家重大科技项目的能力，提高高校的综合竞争力。要把提高高校自主创新能力作为提高高校办学质量的重要任务和组成部分，鼓励高校进行自主创新、集成创新和引进消化吸收的再创新，在基础研究、应用研究等方面发挥更加积极的作用。要进一步加强高校与国家和地方经济建设的结合，使高等学校在国家和地方经济建设中，作出更大的贡献，求得更大的支持和自身更好的发展。
　周济说，教育部科技委是教育部宝贵的智力资源，是党组的高级咨询机构。一直以来，在高等学校科技创新和高等教育宏观决策过程中起到重要的参谋咨询作用。希望科技委的专家们能一如既往地发挥主观能动性，进一步加大对宏观战略问题的研究，加强研究的针对性，为推动高校科技创新与高等教育可持续发展献计献策。
　赵沁平在讲话中说，2004年，高等学校共承担科研项目15万项，获得科技经费345亿元，出版科技著作8619部，发表论文42万余篇，其中国际期刊5.6万篇，申请专利1.5万项，获得专利授权6400余项。2005年高校获得的科技经费将超过400亿元。事实充分显示：我国高等学校是我国基础研究和高技术领域原始性创新的主力军之一，是解决国民经济重大科技问题、实现技术转移、成果转化的生力军，国家创新体系的重要组成部分。高校科技创新正在我国科技、经济、社会发展中发挥越来越重要的作用。
　赵沁平说，高校在科学研究的国际化合作中具有突出的优势，成为国际科技交流中最活跃的力量。他要求高校在国际科研交流中要做到“三个提高”和“三个增加”。“三个提高”就是要努力提高高校在国际学术会议上的声音，提高高校在国际学术组织中的地位，提高高校在国际学术刊物中编委的数量；“三个增加”是要增加高校在国际一流学术刊物发表论文的数量，增加高校在境外申请专利的数量，增加高校在国际上开展的大型合作科研项目。
　教育部科技委员会主任倪维斗代表科技委作了工作报告。
　与会代表还就高等学校如何进一步增强自主创新能力、高等学校如何在国家创新体系建设中发挥更大的作用、如何大力加强创新教育，为现代化建设提供优质的创新人才等进行了交流和讨论。

来源：《中国教育报》2005年12月28日第1版

本版责编：江蕾

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