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上海首次制定学校德育五年规划

大中小学纵向衔接教育内容分层递进　学校家庭社会横向贯通

沈祖芸

2006-02-20 11:19:15 来源：《中国教育报》2006.2.18第1版

　到2010年，上海将基本形成大中小学各学段纵向衔接、教育内容分层递进，课堂教学与校园文化、课外活动联动，学校教育，家庭教育和社会教育横向贯通的学校德育工作体系，并与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律相协调、与中华传统美德相承接。这是上海首次为学校德育制定专项规划中提出的明确目标，它预示着未来5年上海德育将在整体设计框架中实现重点突破。
　作为上海教育事业“十一五”规划配套文件的这份《上海市学校德育”十一五”发展规划》，经过半年多的酝酿，数十次“推倒”修改，目前正在网上征求市民意见。不少网友认为，《规划》抓住了德育推进中的难点和核心问题，特别着眼在实践体验与全员育人上找对策，富有新意。
　“专门为学校德育制定《规划》，是在‘东风’的催生下形成的。”上海市科教党委副书记翁铁慧讲话中所指的“东风”，就是2004年中共中央、国务院相继有三大亮点：一是突出重点明目标，树爱国之魂，立民族之根，这是德育工作的核心；二是抓准症结找对策，如何切实解决长期以来德育教与学、理论与实践“两张皮”现象，这是德育成败的关键；三是关注落实重实效，中小学阶段重点将以推进《民族精神教育纲要》和《生命教育纲要》(简称“两纲”)为抓手，大学阶段则重点以思想理论课和日常政治思想工作两个环节为抓手。
　《规划》明确了全面推动学校德育的六大工程，并凝练出每项工程中重点实施的12个项目。记者发现，最重要的两项定为“学科德育工程”和“德育实践工程”。
　“学科德育工程”将重点实施“两纲”推进资助奖励计划和高校思想玫治理论课建设计划。前2年选择100所左右学校进行试点，后3年在全市推广，并打造一批“两纲”教学的精品课程，推出学科案例选编、音像资料荟萃和网上生命教育课程资源包；推出上海高校思想政治理论课配套建设方案，提出必修课的整体建设要求和选修课的配套建设计划，并形成“4+50”的高校思想政治理论课程系统；在此基础上，形成大中小学互相衔接、层次递进的思想政治课程体系，“德育实践工程”将重点构建“两纲”课外活动体系和实施大学生人文素养提升计划。从“行、习、赏、唱、礼”等5方面入手，每年突出一个重点，完成民族精神教育课外活动体系的设计构建，并建立内容序列化、形式多样化、组织规范化的生命教育课外活动体系；在高校开展博雅经典论坛、文明修身实践等校园文化活动，打造一批校园原创精品，增加艺术实践基地数量，并增设专项基金，把高雅艺术进校园活动向中小学拓展，建设一批学生社会实践活动的新基地和新品牌。
　除此之外，《规划》还提出将推进以心理健康教育与职业发展指导为重点的“人生指导工程”；以红、绿、蓝、青4大功能的德育网站体系建设与校园网信息安全管理为重点的“网上德育工程”；以大学生思想政治教育工作者与中小学班主任为核心，全员育人为突破口，强调教师师德与人文素养培养双管齐下的“队伍建设工程”；以研究基地与品牌项目建设为核心的“德育研究工程”。

来源：《中国教育报》2006.2.18第1版

本版责编：江蕾

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