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推动科研进步促进专业发展——“第二届中国英语教育及教学法论坛暨06年第一期全国英语教育及教学法研修班”综述

黄林

2006-05-17 17:11:05 来源：《现代教育报·教材周刊》2006年5月12日

　为推动我国英语教育和科研事业的发展，提高英语专业教师队伍的科研能力，促进英语专业教师之间的交流与沟通，日前，东南大学、《中国外语》杂志社和高等教育出版社在南京联合举办了英语专业学术研讨会——“第二届中国英语教育及教学法论坛暨第一期全国英语教育及教学法研修班”。本次论坛邀请全国高校外语专业教学指导委员会英语组专家和部分杂志主编及知名学者作了精湛的学术报告。来自全国30个省约160所院校的近200名英语专业教师参加了会议。
　论坛期间，上海外国语大学、高校外语专业教学指导委员会委员虞建华教授做了“关于英语专业教学评估”的报告。他介绍了评估中应该注意的问题，并归纳出了“5大块和20小点”。“5大块”包括教学规划、师资队伍、教学资源、教学内容与管理和教学效率。“20小点”提供了大量评估的具体参考数据。报告不仅为各高校迎接评估，更为各高校学科建设和师资队伍建设指明了努力的方向。
　清华大学外语系、清华大学语言中心主任杨永林教授作了题为“英语写作教学探讨”的报告。他从教学理论和实践相结合的角度出发，介绍了他和他的研究小组历时6年的精心设计，与高等教育出版社联手研发的《体验英语写作》立体化训练系统。报告内容活泼生动，深入浅出，给大家耳目一新的感受。
　南京大学外国语学院副院长朱刚教授做了关于“英语专业高年级中西思想经典课的授课与思考”的报告，为英语专业课程设置起了先锋作用。他强调，外语系学生应该成为博雅之士，不仅要了解西洋文明的精神，熟读西方文学的名著，而且应承担创造今日的中国文学，交流东西方思想的任务。
　华东师范大学外国语学院、《国外外语教学》主编邹为诚教授以“《综合英语教程》教学手段”为题，介绍了由黄源深、虞苏美教授总主编的《综合英语教程》立体化系列教材的编写背景、先进的编写理念以及相关的教学手段和综合英语课堂教学模式，为广大英语教师上好基础阶段的精读课和更好地使用这套教材提供了帮助。
　厦门大学外文学院院长、高校外语专业教学指导委员会委员杨信彰教授全面介绍了英语专业本科阶段如何运用网络等现代化技术手段让学生更容易接受原本晦涩难懂的语言学知识。广东外语外贸大学高级翻译学院院长仲伟合教授结合实际阐述了英语专业本科阶段翻译类的课程设置及口译教学的内容和原则。此外，东南大学外国语言系副主任刘须明教授还介绍了东南大学外语系的教学情况。
　东南大学领导左惟校长和高等教育出版社（集团）外语出版社社长、《中国外语》杂志社社长刘援女士致开幕辞；高等教育出版社（集团）外语出版社高等教育分社副社长贾巍巍和东南大学外语学院李霄翔院长分别致闭幕辞。
　据悉，“第二期全国英语教育及教学法研修班”将于5月19-22日在四川大学举行。

来源：《现代教育报·教材周刊》2006年5月12日

本版责编：江蕾

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